b000000827

сигнуетъ на каждое однокомплектное училище въ 60 человѣкъ по 30 руб., двухкомплектное по 60 руб., Полтавское земство расходуетъ 'ежегодно въ среднемъ по 33 руб., въ Саратовской губерніи средняя стоимость учебныхъ пособій на шко.ту 25 руб., Новоторжское земство послѣ многолѣтнихъ изслѣдованій этого вопроса остановилось на ас- сигновісѣ по 45 коп. безусловно на каждаго ученика. По вычисленіямъ за нослѣдніе три года въ нашемъ уѣздѣ на каждую школу изъ числа пользовавшихся пособіями отъ земства въ -среднемъ приходится по 52 человѣка учащихся, въ 1899 —1900 учеб- номъ году учащихся въ 56 піколахъ было 2950 человѣкъ въ среднемъ 52,6 челов., въ 1900 — 1901 учебномъ году учащихся въ 60-тй піко- лахъ было 3125 челов. въ среднемъ 52 человѣка, въ 1901 — 1902 учеб- номъ году учащихся въ 66-ти школахъ было 3486 человѣкъ въ сред- немъ 52,8 челов., опредѣляя л^е расходъ на ученика въ 50 копѣекъ, каждая школа такимъ образомъ потребуетъ ежегодно не менѣе 26-ти рублей. Въ будущемъ году, какъ уже сказано, придется снабжать учеб- : нымй книгами и письменными принадлежностями 71 школу, для чего :и потребуется по приведеннымъ вычисленіямъ сумма (круглымъ сче- томъ) въ 1850 руб., объ ассигнованіи каковой на 1903 годъ и необ- ходимо ходатайствовать предъ очереднымъ земскимъ собраніемъ. При этомъ необходимо просить земское собраніе сдѣлать постановленіе, чтобы на будущее время одновременно съ открытіемъ школъ вновь ассигновывалось бы на предметъ снабженія ихъ учебными книгами и письменными принадлежностями хотя бы по 25 руб. на каждую. Что же касается расходовъ на предметы чисто канцелярскаго I характера, какъ-то: на бланки сношеній, свидѣтельствъ, похвальныхъ листовъ, отчетныхъ вѣдомостей, классныхъ журналовъ, школьныхъ списковъ, каталоговъ и мног. друг,., то лселательно было бы имѣть на эти расходы спеціальное ассигнованіе, такъ какъ сумма, удѣляемая на канцелярскія потребности, будучи по своимъ размѣрамъ довольно боль- шой (болѣе 200 руб.) значительно понижаешь общую сумму расходовъ на учебныя пособія въ прямой ущербъ всему внѣшнему благосостоянию учебнаго дѣла, а потому слѣдуетъ войти съ ходатайствомъ предъ зем- ' скимъ собраніемъ — постановить ежегодную ассигновку на этотъ пред- метъ отдѣльно и на будущій (1903) годъ ассигновать сумму въ 200 р. При вычисленіи суммы расходовъ на учебныя книги й другія школьныя потребности вообще, въ частности нельзя умолчать объ од- номъ существенномъ и весьма полезномъ расходѣ, а именно расходѣ на наглядный пособія. Всѣми уже сознано, что книжность и отвлечен- ность даваемыхъ школою знаній очень мало приносятъ пользы. Часто случается, что ученики прошедшіе школу, не имѣя возможности тамъ развить въ себѣ въ достаточной мѣрѣ наблюдательность и любозна- тельность, не только не стремятся къ дальнѣйшему самообразованію, а подчасъ забываютъ' и то, что дала имъ школа и не рѣдко вполнѣ раздѣляютъ грубыя суевѣрія и предразсудки окрулшощаго ихъ боль-