b000000772

.- :зк==- г- '*.і 27 товленіе жернововъ, ихъ размѣры, вѣсъ и стоимость. Насѣчки или бо- роздки на мелющихъ поверхностяхъ жернововъ; назначеніе бороздокъ. Различные виды прямолинейныхъ и криволинейныхъ бороздокъ. Попе- речное сѣченіе бороздокъ. Распредѣленіе размалываемаго продукта между мелющими поверхностями жернововъ и движеніе муки въ жерновахъ. Устройство параплицы, ея установка и повѣрка при глухомъ и свободномъ соединеніи. Уравновѣшеніе бѣгуна. Веретено и кружало, раз- личныя ихъ устройства, установка и повѣрка. Установка лежняка. Ме- ханизмы для регулированія разстоянія между мелющими поверхностями. Механизмы для подъема и передвиженія жернововъ, Подведеніе зерна и крупы къ жерновамъ; механизмы для питанія жернововъ. Устройство для собиранія муки по выходѣ ея изъ жернововъ и предупреждевія ея распыла. Вентилянія поставовъ. Устройство различныхъ поставовъ. Ци- линдрическое жернова; дезинтеграторы. Различный расположения мель- ничныхъ поставовъ. Механизмы для подъема и передвиженія муки на мельницахъ. Подъемы для мѣшковъ и кулей. Элеваторы. Архимедовъ винтъ для пе- редвиженія зерна и муки. Механизмы для очистки зеренъ сухимъ и мокрымъ путемъ. Ма- шины для провѣиванія, протиранія, просѣиванія и обдирки съ зеренъ наружныхъ оболочекъ. Очищеніе зеренъ мокрымъ путемъ. Механизмы для охлажденія муки по выходѣ изъ жернововъ. Гоп- пербои и вентиляторы. Механизмы для сортированія размолотаго продукта. Ткани для сор- тированія, пеклевальные мѣшки; плоскія, призматическія и дилиндриче. скія вращающіяся сита. Машины для очищенія крупки. Помолъ простой и повторительный или дробный. Приготовленіе продажной крупы. Помолъ ржи и пшеницы на муку. Различные примѣры устройства мукомольныхъ мольницъ. Объяснительная записка къ примѣрной программѣ курса механическихъ произ- водства Изложенная программа выполняется неодинаково въ училищахъ, расположенныхъ въ различныхъ мѣстностяхъ, и выполненіе ея сообра- зуется съ мѣстными условіями и потребностями. Такимъ образомъ раз- личный части программы могутъ излагаться въ училищахъ съ различной подробностію и нѣкоторыя производства могутъ быть совсѣмъ . опускаемы. Если число производствъ, болѣе важныхъ па мѣстнымъ условіямъ, зна- чительно, то ученики по своему выбору или указанію начальства учи- лища подраздѣляются на группы, изъ которыхъ каждая изучаетъ какую