95 (Петровъ), авъ двѣ недѣли усвоить очень трудно, даже, думаю, и, трехъ мало» (Ромашевскій). Остальные 5 курсистовъ высказывались за оставленіе двухнедѣльнаго срока курсовъ, при чемъ одинъ изъ нихъ мотивируетъ это тѣмъ, что кнаиболѣе ко])откій сропъ лучше для крестьянъ отьдныхъ, малосемейныхъ, болтъе запутавшихся въ дѣлахъ, но и болпе всѣхъ нуоісдаюіцихся въ знаніяхъ и слушаніи курсовъ^ (Удальцовъ). Въ качествѣ желательныхъ предметовъ преподаванія на будущихъ курсахъ въ отвѣтахъ курсистовъ выставляются: Земледѣліе. . . . . въ 20 случаяхъ Луговодство .... » 14 » Скотоводство. . . . • и 10 „ Садоводство .... » 7 и Молочное хоз. . . . ■)■> 4 » Огородничество . . )) 3 )) Пчеловодство . . . =» )) 1 ^у Устройство хутора . 5) 1 » Наконецъ, въ 5 отвѣтахъ высказываетсяпожеланіе устройства курсовъ общихъ, обнимающихъ всѣ главнѣйшія отрасли мѣстнаго сельскаго хозяйства. Относительно времени устройства курсовъ всѣ курсисты высказались за назначеніе ихъ, попренежму, на февраль мѣсяцъ. Наконецъ, на вопросъ достаточно ли одно преподаваніе на курсахъ зимою или необходимы и практическія занятія съ курсистами и весною и лѣтомъ, на поляхъ и лугахъ, — лишь 6 курсистовъ считаютъ возможнымъ ограничиться одними зимними курсами; остальные же 23 курсиста высказались за н<елательность устройства и практическихъ занятій; но при этомъ одинъ изъ нихъ сомнѣвается въ возможности устройства практическихъ работъ лѣтомъ: —(.^конечно лучше бы было не только слушать зимою курсы, но и примѣнять знанія лѣтомъ на практипѣ. Но, къ сожалѣтю, это не совсіъмъ удобно, такъ какъ лѣтомъ мало свободнаго времени» (Хрѣновъ); другой же—(.'осенью не прочь послютрѣть на практикѣ, но весной и лѣт,омъ некогда» (Ромашевскій).
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4