b000000630

2 тому естественно опасались за успѣхъ своего дѣла. Но Гос- умудряющій слЬпцы, не оставилъ благаго начинанія безъ Своей помощи. На первыхъ порахъ учащихся было только чет- веро, но потомъ, когда слухи объ открытіи школы распростра- нились, прибыло еще 2 — 3 человѣка учащихся, каковаго числа было совершенно достаточно для первоначальнаго ознакомле- нія съ практическою стороною дѣла. Дѣло пошло успѣшно: дѣти постепенно познакомились съ ручнымъ способомъ обуче- пія, усвоили буквы и настолько поняли названія нѣкоторыхъ несложныхъ по буквамъ, предметовъ, что сравнительно скоро стали мимикой объяснять ихъ употребленіе вполнѣ удовлетво- рительно. На второмъ и т^етьемъ году, старшіе ученики и уче- ницы совершенствовались въ своихъ позианіяхъ, усвояя новсе- дневныя молитвы и особенно важныя событія изъ Священной Исторіи, а младшіе все болѣе и болѣе знакомились съ началь- ною грамотой. Чтобы провѣрить, правильно ли ведется дѣло въ школѣ, Завѣдующій два раза отправлялся въ Московское Арнольдовское училище глухонѣмыхъ. Директоръ этого учи- лища, достоуважаемый Дм. К. Органовъ, былъ настолько обя- зателенъ, что разъяснилъ Завѣдующему всѣ его недоумѣнія и далъ не мало руководственныхъ указаній. Приближался 1896 г. Подготовлявшаяся къ этому году Всероссійская Нижегородская выставка заинтересовала и пред- ставителей Ярополческой школы глухонѣмыхъ. Явилась мысль участвовать на выставкѣ всѣмъ составомъ школы, во главѣ съ ея Завѣдующимъ. Для осуществленія этой мысли Завѣдующій сначала обратился съ ходатайствомъ къ предсѣдателю началь- ной выставочной коммиссіи, бывшему Нижегородскому губер- натору, Ник. Мих. Баранову, который и обѣщалъ сдѣлать все возможное- на пользу Ярополческой школы глухонѣмыхъ. Но вскорѣ коммиссія эта переформировалась; а Святѣйшій Пра- вительствующій Синодъ нашелъ нужнымъ самостоятельно уча- ствовать на выставкѣ экспонатами церковно-нриходскихъ школъ съ постройкою для этого, на территоріи выставки, церкви-