b000000630

По четвертому пункту о количествѣ матеріала для заучи- ваній наизусть между нрочимъ наиѣченъ на собраніяхъ списоігь стихотвореніи для заучиванія наизусть въ школах-ь, при чемъ условились, что ни въ какомъ случаѣ не слѣдуетъ давать для заучиванія наизусть того, что еще не уяснено, при заучиваніи нужно постепенно переходить отъ болѣе легкаго къ болѣе труд- ному, стихотворенія выбирать болѣе красивыя по формѣ и цѣн- ныя по внутреннему содержанію. Списоеъ наиѣченъ слѣдующій. Въ первомъ году желательно выучить — гш Руссшго букваря стихотворенія; Мать у колыбели, Среди дубравы. Приди ты не- мощной, Солнышко заходитъ, Нива моя, нива, Пахнетъ сѣиомъ. Посмотри въ саду деревья. Весело сіяетъ, Зима, Весна (Ужъ таетъ й\ѵѣѵъ),или изъ букваря «Ученье — шішй »: Бѣдняки, Сиротка, Дождевыя капли, Деревенскій грамотей, Въ школу, Приглашеніе въ школу, Рукодѣльная пѣсня. Мать и дѣти, Дѣт- ство, Что ты спишь, мужичокъ.. . Во второмъ и третьемъ году могутъ быть изучены изъ первой книги Одинцова и Бого- явленскаго: Сельская церковь, Влаговѣстъ, Накапунѣ праздника. Молитва, Вогъ не оставляетъ сиротъ, Нищій, Дѣтство, Пере- летная птичка, Зима, Зимняя ночь въ селѣ, Птичка, Сѣнокосъ, Нива, Поле и школа, изъ Второй кшт — Несжатая полоса, Что ты спишь, мужичокъ, Осиротѣлая птичка. Собака и ло- шадь, Волкъ и журавль. Стрекоза и муравей. Ворона и лисица. Рубка лѣса, Москва, Еіевъ, Подвигъ Сусанина, Бородино, Ма- иифестъ, Ко дню 17 октября. Молитва, Евангеліе, Русь. Ко- нечно, это списокъ не обязательный, но желательный: въ него могутъ быть внесены измѣненія, доиолненія и сокращенія. По пункту пятому шла рѣчь главнымъ образомъ о томъ, всѣ-ли задачи, помѣщенныя въ задачникахъ Рольдепберга, обя- зательно нужно рѣшать въ начальныхъ школахъ и въ какомъ именно порядкѣ. На задачники Рольденберга не рѣдко слышатся жалобы, что въ нихъ часто встрѣчаются задачи трудная, а иногда и непосильныя для учащихся въ начальныхъ школахъ (особенно сельскихъ, гдѣ ученье поздно начинается и рано окан- чивается). Посему учащіе, особенно вновь поступившіе, часто затрудняются въ пользованіи этимъ задачникомъ и въ выборѣ задачъ. Уѣздпымъ наблюдателемъ были внимательно просмотрѣіш оба выпуска задачника Рольденберга, намѣченъ нѣсколько иной I \ [ 1 ьм I і тц I и 5 Г й 'V ! 1 I 1 1 Я ^ ! И 8 • ••• е> а і 8 з і,, 5 Л я 1 ІП ,1 РІ 3 I II \ ] I 1 1