b000000630

іп" ШШ ІІР І : іі Г I ІІ іІІі Ѵ "I • ! Щ I РгІ : і й~° г 28 И около себя заботливой руки, а видятъ только примѣры гру- быхъ отношеній между старшими, — гдѣ грубость нравовъ переходить наслѣдственно отъ поколѣнія къ поколѣнію. Бозмемъ даже такъ называемое порядочное семейство. Мно- гія ли дѣти изъ этихъ семействъ видятъ, какъ отецъ и мать ихъ молятся вечеромъ и утромъ, вечеромъ— поздно возвратившись изъ гостей, когда дѣти спятъ крѣпкимъ сномъ, а утромъ — проспавши до поздняго часа послѣ безсон- ной ночи? Многихъ ли дѣтей водятъ въ храмъ Божій? Къ сожалѣнію, для этого оказывается много препятствій: и храмъ далеко стоитъ, и обѣдня слишкомъ рано бываетъ, и зимой такъ холодно... И религіозное чувство дѣтей въ такихъ семействахъ остается нисколько пе развитымъ. Трудно, конечно, и школѣ вернуть утраченное ребенкомъ въ домашнемъ воспитаніи; все же она для безпріютнаго сироты замѣнитъ мѣсто родителей, принявъ его на свое по- печеше. -все же она, эта школа, восполнитъ многое изъ того, чего не достаетъ ребенку въ его домашнемъ религіозно- нравственномъ воспитапіи. Замѣтимъ при этомъ, что вліяніе школы пе ограничи- вается только временемъ пребыванія дѣтей въ школѣ; оно простирается и на всю жизнь человѣка до послѣдней ми- нуты. Кто не зпаетъ, какъ необходимо всякому христіанину чтеніе и пониманіе слова Божія, пониманіе богослужепія и молитвословій церковныхъ? Положимъ, что слово Божіе