ного выражения некоторых количественных итогов, иногда сама становится толчком для новых исканий и догадок, служа моментом изучения, на котором «количество переходит в качество». Так, например, диаграмма, закрепляющая количественный анализ стихотворных размеров у Пушкина в разное время его литературной деятельности (не помещенная в настоящем издании), приводит к обоснованию качественной оценки музыкальной стороны пушкинского стиха. Затем, совпадение начальных дат литературной деятельности у многих писателей невольно наводит на мысль о существовании каких-то общих благоприятных условий для одновременного появления максимального количества новых авторов. Обилие авторов, родившихся в определенном географическом пункте, также заставляет подумать о наличности каких-то местных условий, благоприятных для появления талантливых людей. Здесь вступает в свои права общий закон индуктивного мышления, дающий право усматривать причину или часть причин известного явления в том явлении, которому оно сопутствует. Таким образом прием наглядного изображения становится орудием объективного изучения литературных фактов. Мы считаем и достаточно новым и весьма своевременным наш подход к литературе, хотя в конкретном его оформлении, вероятно, как и при первом издании, окажутся некоторые пропуски, едва ли очень значительные, погрешности и спорные места. Он оказывается большим подспорьем в обосновании методического принципа, согласно которому следует понимать литературу, как процесс, многообразно сплетающийся с общим процессом общественной жизни, и изучать ее историю, как историю сложного массового движения, а не историю литераторов с их отрешенной от общественности биографией. Исследователь литературовед сам найдет применение тем обобщениям, на какие 5
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4