b000000586

ПО ПОВОДУ ВОСКРЕСНЫХЪ шкота. ными о^зганами просвѣщенія, что большаго желать трудно; на пользу его работаютъ типографскіе станки, телеграфическія проволоки, желѣзные рельсы, ученыя общества, постоянныя изысканія и открытія въ области искусствъ и знанія; но не надо забывать, что сила идеи отнюдь не обу- словливается количествомъ свѣдѣній или счетомъ книгъ, а нрактическимъ смысломъ ея и направленіемъ. Притожъ, въ современномъ образованіи участвуютъ только извѣстныя сословія, для которыхъ оно, большею частію составляетъ праздную роскошь, а самый многочисленный и дѣловой классъ, — милліоны земледѣльцевъ и фабричныхъ работниковъ стоять внѣ всякаго умственнаго двйженія. Передъ ними ихъ-же собствен- ными руками воздвигаются академіи, университеты; музеумы, но они не могутъ даже прочитать надписей на этихъ великолѣпнихъ зданіяхъ, гдѣ остались слѣды ихъ пота и труда. Вслѣдствіе такого односторон- няго направлевія, образованіе едва коснулось коренныхъ слоевъ человѣ- чества. Было время, когда серьезно думали, что образованіе необходимо только дворянину или чиновнику, а всѣ прочіе не имѣтотъ въ немъ на- добности; и доселѣ есть люди, готовые утверждать, что умѣнье читать и писать положительно безполезно и даже вредно извѣстнымъ лицамъ и при извѣстныхъ условіяхъ жизни. Для защитниковъ мрака, рутины и и смерти знаніе— горькій плодъ, не потому, что оно требуетъ усилій и жертвъ, а потому, что нарушаетъ ихъ животное спокойствіе и ту обычную апатію, въ которой они прожили свой сонливый и безплодный вѣкъ. Одни видятъ въ образованіи орудіе смутъ и революцій, какъ- будто для тишины необходимо невѣжество, которое, собственно, всегда было источникомъ внутреннихъ мятежей и кровопролитій; другіе заподозрили въ немъ врага нравственныхъ начадъ, какъ-будто истинная нравственность нераз- лучна только съ предразсудкомъ и суевѣріемъ. Эти софизмы, отчасти прикрытые эгоистическими цѣлями, нѣтъ сомнѣнія, повредили человѣ- честву гораздо больше, чѣмъ всѣ войны и эпидеміи вмѣстѣ; невѣжество загородило дорогу лучшимъ стремленіямъ людей; оно разрушило много великихъ предпріятій, нлановъ — и долго водило человѣка, съ завязанными глазами, окольными путями лжи и несчастія. Но послѣ продолжительной борьбы тьма начинаетъ уступать свѣту, и опытъ нѣсколькихъ тысячъ лѣтъ убѣждаетъ насъ въ томъ, что знаніе есть дѣйствительная сила, вездѣ и всегда" необходимая человѣку. Она особенно необходима тому, кто живетъ трудомъ своихъ рукъ или головы; она необходима пахарю, потому что обработка и плодородіе земли совершенствуются въ прямой пропорціи съ успѣхами образованной агрикультуры; она необходима ре- месленнику, потому что знаніе облегчаетъ его трудъ и открываетъ ему новыя стези къ побѣдѣ надъ природой; она необходима каждому, по- тому что нѣтъ дѣятельности безъ знанія, а гдѣ нѣтъ дѣятельности, тамъ нѣтъ жизни. Но возможно- ли образованіе, въ нашемъ школьномъ значеніи, для ре- 38