b000000573

2) Отметить устраивавшееся кроме того экскурсионные прогулки, вечера, школьные спектакли и пр. 3) Полевые и огородные работы, участие учащихся, в чем оно выра" жалось, результаты работ. 4) Предполагавшийся в текущем году нормальный план учебных за- нятий и его осуществление. 5) Важнейшие результаты, достигнутые в отдельных отраслях препо- давания, недочеты в постановке дела, с указанием причин их. 6) Какие ученические организации (кружки, группы и т. п.) имеются при школе или школьном клубе, перечислить, указать число членов в них и сообщить о их деятельности. 7) Снабжение школы книгами для чтения, учебниками и учебными пособиями в текущем году. Что ожидалось, сделано, недочеты. Состояние кабинетов, где они имеются, их деятельность. V. Горячие завтраки, снабжение одеждой и обувью, н о ч л е г, 1) Как организовано питание детей. Откуда получались те или иные продукты для питания. Участие местного населения в снабжении про- дуктами. 2) Варка пищи и ее распределение. Средняя норма выдачи, число выданных порций, число пользовавшихся питанием. 3) Откуда и в каком количестве была получена одежда,' обувь, между кем и по каким основаниям распределялась. 4) Ночевали ли дети в школе, как часто, где. Если имеется особое ночлежное помещение, как им пользовались дети, как проводилось в нем время. IV. Хозяйство и средства школы. 1) Удовлетворение хозяйственных нужд школы: откуда получалось отопление и освещение, как обеспечена была потребность школы. 2) Ремонт школы (состояние здания, что нужно сделать, что сделано). 3) Школьный инвентарь. 4) Средства школы— источник средств; а) от уездною отдела, б) от волостного совета, в) сельские поступления, г) прочие (какие)? Расходы по статьям — жалованье учащим, прислуге, на приобретение инвентаря на хозяйственные нужды и т. д. VII. Школьные работники. Сколько учащих было в отчетном году, по каким предметам. Изме- нения в личном составе. Если были вакантные места— • причины этого и что делалось для заполнения вакансий. Нужды учащих.