b000000532

114 Въ дѣйствительности, на еколько могла управа убѣдиться опытомъ, распоряженія ею училищными суммами представляются нѳудобными. Одна главная и единственная иричина въ этомъ случаѣ состоитъ въ томъ, что управа не имѣетъ вовможности дать приблизительную оцѣнку, какъ вообщѳ значенію каждаго у.чидища въ учебно-воспи- тательнмъ дѣлѣ относительно другихъ училищъ и нравственнаго тяготѣнія къ нему мѣстнаго населенія, такъ равно и опредѣлить по достоинству и приносимой пользѣ трудъ преподавателей учи- лищъ. Наблюденіе, право и закліоченія о ходѣ учебно-восиита- тѳльнаго дѣла, на основаніи Высочайше утвержденнаго ПоложеЕІя въ . шая 1874 года о народн. учил., предоставлеяо вѣдѣнію училищнаго совѣта. Что касается дѣйствій управы или даже зем- етва, то (кромѣ избранія въ составъ училищнаго совѣта двоихъ гласныхъ собранія) они ограничиваются наблюдешемъ о матері- альномъ бдагосостояніи училищъ, Но такъ какъ матеріальная по- мощь необходимо является результатоіъ нравствѳнныхъ досто- инствъ училища, то, на этомъ основаніи, распоряженія управы училищными сумиами ни съ чѣмъ не еообразны и не логичны. Для нагляднаго объясненія въ настоящеиъ дѣлѣ можно предста- вить притѣръ: поетупаетъ .въ управу заявленіе отъ учителя или законоучителя N, въ которомъ онъ объяеняетъ, что въ завѣды- ваемой изіъ школѣ онъ даетъ въ недѣлю уроковъ столько-то, мальчиковъ у него обучается столько-то, со стороны учебной онъ трудится такъ-то, результаты оказываются такіе-то. а потому и проситъ, въ виду изложенныхъ данныхъ, увеличить или назначить ему жалованье такое-то. Чтобы удовлетворить подобнаго рода просьбу, управа прежде всего должна имѣть ясное удостовѣреніе о приводимыхъ учителемъ N аргужентахъ о назначеніи ему жа- лованья; затѣмъ знать — нѣтъ ли по земскимъ училищамъ такихъ преподавателей, которые несутъ еще бблыпій трудъ й приносятъ учебно-воспитательному дѣлу несравненно выше пользу, чѣмъ учи- тель N. Оказывается, что подобнаго рода данныхъ въ управѣ нѣтъ, да и имѣть она не можетъ. Олѣдуетъ обратиться къ учи-