b000000454

341 4) Просить гг. мировихъ посредниковъ, какъ лично, такъ и чрезъ посрѳдство волостныхъ старшинъ, распространять въ на- родѣ всю пользу обученія въ виду даруемыхъ повыхъ льготъ воинсеой повинности и необходимости строгаго подчиненія училищ- ныиъ правиламъ, для получснія права на эту льготу. 5) Просить о томъ-же гг. нопечителей училищъ и мѣст- ныхъ свящонниеовъ, чрезъ благочинныхъ, иакъ лицъ, большею частію непосредственно связанныхъ съ народомъ, какъ лицъ, вышѳдшихъ изъ того-же народа, а потому и могущихъ больше вліять на нѳго. При общихъ нашихъ усиліяхъ, еовѣтъ вѣруетъ въ возможность умаленія вредно вліяіощихъ доселѣ условій на дѣло народнаго образованія. Ояо разовьется тогда, скоро окрѣп- нетъ и будетъ сильно во славу Божію, во славу земства и въ пользу родной зеіди! * Дѣятельность совѣта, Все вышеизложенное въ настоящемъ отчетѣ само собою уже обрисовываетъ и дѣятельность учидищнаго совѣта. Совѣтъ въ дѣіствіяхъ своихъ старадся держаться составленннгаъ имъ пра- виламъ, измѣняя ихъ не въ коренныхъ основаніяхъ, а только въ частностяхъ и притомъ въ виду единственно одной только необ- ходимости. Главныя основанія остаются не поколебимы и ведутъ еъ благопріятнымъ результатамъ. Основанія эти извѣстны собра- нію изъ отчета за учебный 1871 — 1872 годъ. Совѣтъ въ рас- поряженіяхъ своихъ встрѣчалъ много разъ и препятствія, но всегда старадся достигнуть желаемаго принимасмыми имъ мѣрами. Мѣры оправдывались, желаемое достигалось. Не всегда, конечно, удавалось совѣту ввести въ дѣдо находимое имъ нолезнымъ, и есди удавалось, то не сейчасъ, а только по долгомъ времени; но на это имѣлись причины, удалить которыя не въ силахъ быдо совѣту. Такъ напримѣръ: составлѳнная членомъ совѣта г. Рю- минскимъ и утвержденная совѣтомъ «программа для народныхъ школъ ^СуздадьсЕаго уѣзда», по долгомъ странствованіи изъ гу-