b000000373

— 54 — Таковы задачи, техника и организація школыіой статистики. Чѣмъ ^истематичнѣе и строже будетъ нроведена начертанная здѣсь иоста- ^новка ея, тѣмъ вьшолненіе ея нотребуетъ меньше затратъ и тѣмъ пол- ^нѣе будетъ она изображать положеніе дѣла народнаго образованія въ ^берніи. - . , Что касается трехъ остальныхъ задачъ, которыя члены училищ- наго совѣта нредполагаютъ возложить на проектируемое ими снравочно- педагогическое бюро (разработка свѣдѣній о внѣшкольномъ образова- ніи, разработка общихъ вопросовъ народнаго образованія и выдача снравокъ, касающихея разныхъ сторонъ дѣла народнаго образованія), то губернская управа всегда считала ихъ въ числѣ функцій отдѣленія по народному образованію нри унравѣ, и это отдѣленіе, по мѣрѣ воз- можности, выполняло ихъ, но, конечно, далеко не съ желательнымъ уснѣхомъ и нолнотой. Свѣдѣнія о ііародныхъ библіотекахъ и чтеніяхъ, напр. собираются, но разработка икъ не нроизводится за недостат- комъ рукъ; мѣстныя изслѣдованія т, разнымъ вопросамъ народнаго образованія тоже нроизводятся и раарабатываются, доказательствомъ чего являются нѣсколько докладовъ наСтоящей коммиссіи, но нанр. во- проса о нричинахъ слабаго посѣщенц школъ дѣвочками отдѣленіе разработать не успѣло. Справки по всякимъ вопросамъ, какъ учителямъ, такъ и учрежде- ніямъ нашей и другихъ губертй отдѣленіе тоже даетъ, но далеко не удовлетворяетъ всѣхъ требованій съ требуемой обстоятельностью. Такимъ образомъ осуществленіе намѣченныхъ членами отъ зем- ства въ губернскомъ учшшщномъ совѣтѣ мѣропріятій — это вопросъ объ увеличеніи числа лицъ, которыми монсетъ располагать губернская управа въ отдѣлѣ народнаго образованія. Дліі выполненія всѣхъ пере- численныхъ задачъ нужны слѣдующія средства. /для~ Т(6кушей стати- стики, разработки свѣдѣній о внѣшкольномъ ооразованіи и активныхъ изслѣдованій, нужно не менѣе двухъ счетчиковъ^н- одноіго писца. Это вызоветъ ежегодный расходъ не болѣе 1100 — 13w0 руолей. Функцій справочно-педагогическаго бюро раздѣлятся между икѣющимся и вновь п{»иглашаемымъ персоналомъ служащихъ отдѣленія, не мѣшая каждому дѣлать и свое спеціальное дѣло 1 ). Этого персонала будвтъ недоста- точно только для основного изслѣдованія въ 1905 году. Счетныя ра- боты по этому изолѣдованію удобнѣе всего произвести за сдѣльное вознагражденіе, какъ практнкуется это во всѣхъ губернскихъ зем- ствахъ, производившихъ подобныя изслѣдованія. Въ нѣкоторыхъ зем- етвахъ даже текетовая часть работы сдавалась сдѣльно заі нолистную 1 ) По свѣдѣніямъ, полученнымъ отъ другихъ гебернскихъ аемотвъ, гдѣ шиѣется школь- ная статистика, въ отдѣлѣ народнаго образованія сдуиштъ отъ 1 до 8 лицъ (Хереоиская— 5, Съ жалованьёмъ 3080 p.; Харьковская — 6, съ жаловаш>емъ 4380 p.; Вятская — 7, съ жало- ваньёмъ 3920 p.; Курская — 8, съ жалованьёмъ 4644 р.\ Тамъ, гдѣ меньше 5-ти служащихъ, текущая школьная статистика дѣлается или сдѣльно, или служащими оцѣночно-экономиче- скаго бюро (Петербургская — 3, съ жалованьёмъ 3000 pyft.; Самарская — 3, съ жалованьѳмъ 1720 p.; Саратовокая, Нижегородская, Вологодская, МоскоѴжая, Тверская — по 4 человѣка, съ жалованьёмъ отъ 2220 до 4000 руб.).