b000000372
— 203 — Намѣчался цѣлый рядъ саммхъ широкихъ мѣропріятій по внѣшколь- ному образованію, они начинали ироводиться въ жизнь, но быстро, не успѣвши расцвѣсть, въ силу разнообразныхъ внутреннихъ и внѣш- нихъ причинъ, оставлялись безъ доляшаго вниманія. Это одинаково нужно сказать какъ отпосительно губернскаго земства, такъ и отно- сительно болыпинства уѣздныхъ земствъ. Благодаря такому, такъ ска- зать, случайному характеру земской. дѣятельности no внѣгакольному образованію, оказывается, что въ то время, какъ въ нѣкоторыхъ уѣз- дахъ, напр,, сѣть народныхъ библіотекъ болѣе или менѣе густа, дру- гіе уѣзділ представляютъ въ этомъ отношеніи еіце почти дѣветвенную почву. Такое положеніе этой стороны дѣятельности земства въ обла- сти народнаго образованія безусловно ненормально и, къ тому же, говоря словами доклада членовъ отъ земства губернскаго училшцнаго совѣта въ 1900 году „нецѣлесообразно, непрактично и, съ чисто ком- мерческой точки зрѣнія, невыгодно*. Необходимо теперь же намѣтить аланъ дѣятельности земства въ области внѣшкольнаго образованія сообразно мѣстнымъ условіямъ и финансовымъ рессурсамъ губернскаго и уѣздныхъ земствъ. На первую очередедь слѣдовало бы поставить организацію сѣти сельскихъ народныхъ библіотекъ. Эта форма содѣйствія внѣшкольному образованію, какъ показалъ опытъ, является наиболѣе серьезной и цѣлесообразной. Вѣдь существующая краткосрочная народная школа никакъ не можетъ претендовать на сообщеніе учащимся большого за- паса знаній. Ея задача будетъ вполнѣ исчерпана, если она успѣетъ научить дѣтей грамотѣ, пріохотить ихъ къ чтенію, и развить въ нихъ жажду знанія. Главнымъ же путемъ удовлетворенія этой важнѣйшей потребности является хорошая книга, и задача народной библіотеки дать населенію въ руки эту книгу. Затѣмъ правильно и систематически организоваиы народныя чте- нія по различнымъ вопросамъ, интересующимъ мѣстное населеніе, сплошь и кряду привлекаютъ большую аудиторію и тѣмъ самымъ способствуютъ пробужденію интереса къ различнымъ вопросамъ u даютъ возможность населенію разумно и продуктивно использовать въ особенности праздничный досугъ. Оба эти мѣропріятія, цѣлесообразно и систематически проводи- мыя въ жизнь, помимо ихъ большого культурнаго значенія, въ част- ности отвлекутъ въ значительнои степени населеніе отъ пьяпства, къ которому часто влечетъ его отсутствіе въ деревнѣ разумныхъ развле- ченій и серьезныхъ умственныхъ запросовъ. 38. 0 расширеніи помѣщенія управы. Co времени составленія проекта земскаго дома въ 1907 году и утвержденія его собраніемъ въ экстренпой сессій В1 япваря 1908 г.
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4