b000000340

щ ІТІ I 'e. )0 — 18 — Еакъ ріи важны разнаго рода мѣропріятія по школьному образо- ванію, но, кажется; еще важнѣе образованіе взрослыхъ, особенно уже выучившихся простой грамотѣ. Наша школа, даже хорошо поставлен ная, даетъ очень мало положительныхъ знаній; она даетъ грамотность, т. е. только средство къ самообразованію путемъ чтенія книгь. За- трачивая большія средства на школы, было бы непрактично, и даже съ чисто коммерческой точки зрѣнія невыгодно, лишать выучившихся грамотѣ возможности дальнѣйшаго самообразованія. Сознавая это, губернскоѳ земство оказываетъ довольно іпирокую помощь народнымг библіотекамъ и народнымъ чтеніямъ; число тѣхъ и другихъ съ каж- дымъ годомъ растетъ. Но до сихъ поръ мы не имѣемъ къ сожалѣніи подробныхъ свѣдѣній о дѣятельности народньтхъ библіотекъ; мы не знаемъ условій ихъ дѣтельности, не знаемъ, привлекаютъ ли онѣ чи- тателей, что въ нихъ читается, то ли предлагается читателямъ, что они требуютъ; не знаемъ даже точно, сколько всего читателей и сколько самыхъ библіотекъ въ каждомъ уѣздѣ. To же самое можно ш , сказать и о народныхъ чтеніяхъ. Вообще съ внѣшкольнымъ образо- ваніемъ дѣло поставлено такъ же, какъ со школьнымъ: губериское зем' ство затрачиваетъ средства на учрежденія, не имѣя подробныхъ свѣ дѣній объ этихъ учрежденіяхъ. Чѣмъ сложнѣе дѣло, тѣмъ оно болѣе нуждается въ постоянномг ф и всестороннемъ освѣщеніи. Нѣтъ никакого сомнѣнія, что та срав- нительно высокая постановка дѣла въ земскихъ школахъ, благодарв которой эта школа стала истинно народной и служитъ образцомъ для школъ другихъ вѣдомствъ, обязана земской школьной статистикѣ. Из- слѣдованія народнаго образованія вносили порядокъ въ систему мѣро- пріятій земствъ по народному образованію, намѣчали задачи этой дѣятельности, указывали всѣ свѣтлыя и темныя стороны дѣла и на конецъ пробуждали интересъ къ дѣлу и въ земскихъ дѣятеляхъ и въ обществѣ. Поэтому текушая школьная статистика и освѣщеніе мѣро- пріятій по внѣшкольному оброзованію составляютъ необходимое звено въ системѣ мѣропріятій по народному образованію. Это уже сознаио большинствомъ губернскихъ земствъ и при больпіинствѣ губернскихъ земскихъ управъ имѣются особыя справочно-педагогическія бюро, иа которыя возлагается ежегодное собираніе и разработка свѣдѣній по школьному и внѣшкольному образованію, разработка разныхъ вопро- совъ народнаго образованія, возникающихъ необходимо при такомъ сложномъ дѣлѣ, выдача всякихъ справокъ, которыхъ въ такомъ жи- вомъ дѣлѣ постоянно требуется масса. Бапримѣръ справочно-педаго- гическое бюро Курскаго губернскаго земства ..даетъ народнымъ учите- лямъ, учрежденіямъ и лицамъ, заинтересованнымъ дѣломъ народнаго образованія, всякія справки и указанія по вопросамъ начальной школы и внѣшкольнаго народнаго образованія, какъ то; рекомеидуетъ учеб- ники и учебиыя поообія по разнымъ предметамъ обучеиія; соста- вляетъ списки и каталоги книгъ и неріодическихъ изданій для школь- аі Т] ъ і іа til i'O 1 ро 5е] СОі 10 cot ви, ви и Пс бы шв ие бы вы Ко ро: оді УД! ЭТ( Те СЕ1 суі КЙ1