b000000332

— 63 на которой no вопросамъ сельско-хозяйственнымъ могло бы произойти сближеніе и объединеніе земствъ, Государственной Думы, Государствен- наго Совѣта и Правительства, проектируемый союзъ при непремѣнномъ участіи въ немъ членовъ Государственной Думы, членовъ Государствен- наго Совѣта и представителей Правительства несомнѣнно положилъ бы начало такому объединенію; 8) при современномъ положеніи Россіи не отдѣльныя, хотя бы и самыя энергичныя попытки, а только друж- ная совмѣстная работа всѣхъ четырехъ главныхъ факторовъ русской государственности,— земства, Государственной Думы, Государственнаго Совѣта и Правительства можетъ обезпечить блестящую будущность не только величайшей, но и богатѣйшей державы міра". Означенный проектъ поддерживаетъ Судогодское уѣздное земское собраніе. Заключеніе управы. Докладывая объ изложенномъ губернскому земскому собранію, губернская управа съ своей стороны полагала бы возбудить въ законодательномъ порядкѣ ходатайство о введеніи госу- дарственнаго страхованія сельско-хозяйственныхъ посѣвовъ отъ неуро- жая, что же касается до вопроса объ объединеніи земствъ, то по этому вопросу вносится особый докладъ по отдѣлу народнаго образованія. Заключеніе экономическаго совѣта: согласиться съ докладомъ управы. 31. По ходатайству Московскаго общества сельскаго хозяйства объ учрежденіи стипендій для дѣтей мѣстныхъ крестьянъ при Москов- ской земледѣльческой школѣ. Московское общество сельскаго хозяйства обратилось въ губерн- скую управу съ ходатайствомъ слѣдующаго содержанія: „несомнѣнный подъемъ, переживаемый въ настоящее время- сельскимъ хозяйствомъ, въ ряду другихъ насущныхъ вопросовъ настойчиво выдвигаетъ вопросъ о привлеченіи въ деревню агрономически образованныхъ людей. Земле- дѣльческая школа Московскаго общества сельскаго хозяйства идетъ навстрѣчу этой жизненной необходимости, стремясь дать сельско- хозяйственное образованіе молодымъ людямъ, преимущественно окон- чившнмъ курсъ въ городскихъ и сельскихъ школахъ. Наиболѣе жела- тельнымъ и, по мнѣнію педагогическаго персонала земледѣльческой школы, высказанному въ засѣданіи общества 22 марта текущаго года, лучшимъ контингентомъ учащихся въ школѣ являются дѣти изъ кре- стьянской среды, кончившія курсъ сельской школы; они выросли въ деревнѣ, сельско-хозяйственная жизнь населенія органически близка имъ; по окончаніи земледѣльческой школы, имъ естественно легче по- нять нужды крестьянскаго населенія и по мѣрѣ силъ придти ему на помощь. Но, къ сожалѣнію, въ настоящее время крестьянскія дѣти при поступленіи въ земледѣльческую школу встрѣчаютъ большія затруд-