b000000218

Такой пор^окъ выдачи аттестатовъ, соотвѣтствующій вполнѣ обя- занности Еонференціи Института^, и важности исполняемой ею въ этомъ сдутаѣ государственной задачи, въ то же время съ одной сто- роны можетъ быть очень поіезенъ и для студентовъ Института, такъ каісъ онъ безъ сомнѣнія будетъ возбуждать ихъ къ усердію и энергіи въ занятіяхъ, во все время прохожденія ими Институтскаго курса, а съ другой — удобенъ и для гимназіи, въ которыя будутъ поступать учи- телями окончившіе курсъ студенты Института съ такими аттестатами. Ибо, если гимназическое начальство и можетъ учителя несостоятель- наго въ одномъ классѣ перевести въ другой, но, не говоря уже о томъ, что пока эта несостоятельность будетъ обнаружена и доказана— -пр ой- дутъ годы и цѣлые классы учениковъ не будутъ обучены какъ должно, по многимъ причинамъ, это часто и несовсѣмъ удобно. Во всякомъ случаѣ гораздо удобнѣе, расширить дѣятельность въ гимназіи учителя старательнаго и успѣвающаго, чѣмъ сократить ее въ должныхъ предѣлахъ для учителя нетвердаго въ дѣлѣ и недостаточно знающаго. На это проф. Соколовъ замѣтилъ, что предлагаемая Г. Директоромъ формула открываете возможность даже классика въ преподаваніи древ- онихъя зыковъ, словесника въ преподаваніи русскаго языка ограничить низшими классами, чтб не соотвѣтствуетъ положеніямъ проекта, который даетъ всякому оканчивающему курсъ по какому-нибудь предмету не- ограниченное право преподаванія. Кромѣ того пр ф. Соколовъ полагаетъ, что ограничивать права выпускаемыхъ нами учителей сравнительно съ экзаменующимисяпри уннверситетахъ(университеты выдаютъ учительскіе дипломы по тѣмъ или другимъ предметамъ безъ всякаго ограниченія) было бы несправедливо; если же и допустить ограниченія, то слѣдо- вало бы опредѣлить, на какомъ основаніи признавать учителя годнымъ для всѣхъ или только для низшихъ классовъ, на основаніи ли бал- ловъ, или помимо ихъ — по усмотрѣнію Еонфереиціи, Отвѣчая на эти войраженія и вопросы, Г. Предсѣдателъ сказалъ^ что права выпускае- мыхъ учителей должны опредѣляться Конференціей на основайіи на- блюденій преподавателей надъ студентами за все время ихъ ученія, а что до ограниченія правъ, то и эКзаменныя коммисіи на званіе учителей могутъ давать право преподаванія съ ограниченіемъ его извѣстными классами. Проф. Люперсольскій высказалъ мысль, что поручиться за пре- подавательскую дѣятельность извѣстнаго лица никакъ нельзя, что можно только предусмотрѣть ее съ нѣкоторою вѣроятностью, на основаніи ко- торой и можно отвѣчать на обращаемые къ намъ вопросы, и что не слѣ- довало бы добровольно брать на себя весьма трудную обязанность, при