b000000211

508 Тогда ища, власть юіѣющія, сначала намеками, а потомъ прямо, стали совѣто- вать- Крузенстольпе подать прошеніе о помилованіи и впередъ обѣщали ему безусловное исполненіе его просьбы. Но Крузенстольпе на отрѣзъ отказался, говоря:- «пусть мнѣ отрубятъ голову». Что было дѣлать? Долго разсуждаливъ государственномъ совѣтѣ объ этомъ пропсшествіи и наконецъ рѣшили издать общую амнистію для всѣхъ политиче- скихъ преступниковъ и обвиненныхъ редакторовъ въ ПІвеціи, хотя всего такихъ пре- ступниковъ былъ одинъ, Крузенстольпе. Процессы въ Швеціи противъ печати обыкновенно -ограничиваются жадобами на оскорбленіе и клевету и возбуждены они бываютъ только частными лицами. Вслѣдствіе свободы прессы здѣсь чрезвычайно много газета.: Во всѣхъ кондитерскихъ и гостиини- цахъ столы покрыты періодическими листами всѣхъ форматовъ и цвѣтовъ. Здѣсь есть газеты утреннія и вечернія, еженедѣ.іьныя, ежедневиыя, серьезныя и забавныя, кон- сервативныя и либеральныя, столичныя и провішціальныя. Всяѣдствіе свободы печати неріодическая шведская пресса касается всѣхъ вопросовъ, интересующихъ общество. Она много послужила также новой свободной конституціи, вступившей въ свои права въ 1867 т. По организаціи и развитію народнаго образованіяШвеціяодпаизъпервыхъ странъ въ мірѣ. Уже для перваго причащепія, что совершается обыкновенно между 15 — 16 лѣтами, необходимо не только знать читать и писать, по нмѣть и нѣкоторыя познанія. Здѣсь большая рѣдкость встрѣтитъ совершенно безграмотнаго человѣка. Такому замѣ- чательному развитію образовапія въ нисшихъ классахъ въ Швеціи, Норвегіи и Даніи «олѣе всего номогаетъ не только обязательное, но и даровое обученіе,, если родители слишком!, бѣдны, чтобы посылать дѣтей своихъ въ школу. Прочное основаніе народному обученію положено королемъ Вардомъ ХІТ. По уставу, изданному въ 1842 г., въ каждомъ городскомъ и сельсвомъ лриходѣ должна находиться хотя ора школа. Въ наиболѣе отдаленныхъ мѣстностяхъ, гдѣ невозможно устроить постоянную школу, тамъ должна существовать подвижная. Въ такія школы являются па нѣсколько недѣль или мѣснцевъ . Въ Швеціи (безъ Норвегіи) число жителей 4.200,000; всѣхъ учащихсь считалося въ 1870 г. 690,000 (мальчиковъ 350,000, а дѣвѣчекъ 340,000). Съ 1868 г. ВТ) Швеціи существуют:!, высшія школы для народа; въ настоящее время ихъ насчитываютъ до 13 (11 для юношей и 2 для дѣвушекъ); но число ихъ по- стоянно увеличивается. Цѣль этихъ школъ дать молодымъ людямъ высшее образованіе,. которое они не могли получить въ народной школѣ. Эти высшія народныя школы не государственное учрежденіе, а частное, но они поддерживаются государствомъ. Учите- ляюі этихъ школъ могутъ быть люди, получившіе университетское образованіе. . Кромѣ этихъ школъ существуютъ еще среднеучебныя заведенія: гимиазіи и ре- альный школы, которыя приготовляютъ воспитанниковъ для университета и технпче- -сдшхъ школъ. Одинъ изъ главиыхъ источниковъ ироіштанія шведовъ --- земледѣліе, которое по- стоянно продолжаетъ развиваться, хотя холодный кжматъ и суровыя горы на сѣверѣ ставятъ преграды его распространенію . Но увеличиваю щіяся потребности и энергія жи- телей нродолжаютъ расширять эти границы. Одно изъ главныхъ преиятствій къ обра- боткѣ земли представляетъ въ нѣкоторыхъ мѣстностяхъ рѣдкое населеніе; съ перваго раза однако кажется, что это рѣдкое населеніе и обусловливается .именно неплодоро- діемъ почвы. Но во многихъ мѣстахъ почва, удобная къ обработкѣ, остается невоздѣ- ланною, такъ какъ такой трудъ, вслѣдатвіе недостатка потребителей, остался бы не- вознаграждениымъ, потому что при рѣдкомъ населеніи меньше случаевъ продать сель-