b000000208

332 Сенъ-Галенъ, и тамъ на главной улицѣ, среди великолѣннаго парка, вы увидите кан- тональную школу, которая поразить васъ своимъ великолѣпіемъ даже въ этой странѣ красивыхъ и удобныхъ школъ». Въ настоящее время число учебныхъ заведеній простирается болѣе 7 тысячъ. Са- мые образованные кантоны: Базель, Цюрихъ и Ваадтъ, гдѣ на 1000 жителей приходится только 4 безграмотныхъ. Въ наименѣе образованныхъ кантонахъ, каковы; Нидваль- денъ, Фрейбургъ, Валлисъ, Швицъ, Аппенцель, изъ 1000 жителей насчитываютъ отъ 113 до 315 безграмотныхъ. Какъ ученики, такъ и народъ относятся къ учителю съ болынимъ ночтеніемъ. За разрѣшеніемъ вопросовъ, за совѣтами всѣ идутъ къ нему, и учитель во всей Швей- царіи имѣетъ большое вліяніе на населеніе. Трудъ учителей и профессоровъ вознаграж- дается въ Швейцаріи, въ большинствѣ случаевъ, чрезвычайно хорошо. Такъ напр. учи- теля начальныхъ школъ въгородѣ Цюрихѣ получаютъотъ 2300 до 3500 фр. Понятно, что и по выходѣ изъ школы народъ Швейцарскій читаетъ и пишетъ болѣе чѣмъ гдѣ бы то ни было, что можно заключить по количеству періодическихъ изданій (въ 1872 г. вышло 412 періодическихъ изданій), библіотекъ (въ 1876 г. было 25 болыпихъ, нуб- личныхъ библіотекъ и 1629 библіотекъ при учебныхъ заведеніяхъ и народныхъ чита- ленъ), различныхъ ученыхъ и артистическихъ обществъ (въ 1875 г. было 5,552 та- кихъ общества). Образованіе въ Швейцаріи повсюду обязательное, за исключеніемъ двухъ, трехъ маленькихъ кантоновъ, обитаемыхъ пастухами, и кантона Женевы. Родители, которые не посылаютъ своихъ дѣтей въ школы, платятъ штрафъ и подвергаются тюремному заключенію. Но, разумѣется, это бываетъ только въ такомъ случаѣ, когда родители не могутъ доказать, что они даютъдѣтямъ домашнее образованіе. Дѣти обязаны носѣщать школу отъ 6 до 12-лѣтняго возраста въ кантонѣ Базелѣ и отъ 6 до 15 лѣтъ въ боль- шинствѣ другихъ кантоновъ. Почти всюду не дозволено держать на фабрикахъ дѣтей, который не получили первоначальнаго образованія. Обученіе въ школѣ въ большинствѣ случаевъ чрезвычайно основательное; недостатки его — излишняя узкость и практич- ность. Религія занимаетъ первое мѣсто въ преподаваніи и ему посвящена большая часть времени. Хорошо выучиваются дѣти арифметикѣ, родному языку; мальчиковъ непре- мѣнно обучаютъ маршированію ивоеннымъ пріемамъ, дѣвочекъучатъ шитью и кройкѣ. Вотъ только въ этомъ послѣднемъ и заключается разница въ обученіи между мальчи- ками и дѣвочками; что же касается до остальныхъ нредметовъ, то ихъ обучаютъ оди- наково, какъ тѣхъ, такъ и другихъ. Въсамомъ легкомъ и нонулярномъ изложеніи зна- комятъ ребенка съ исторіею страны и ея учреждепіями, развиваютъ голосъ и во мно- гихъ мѣстахъ обращаютъ вниманіе на музыкальный способности, но болѣе всего ста- раются развить патріотическое чувство. Вѣроятно, вслѣдствіе этого здѣшніе школьники постоянно играютъ въ войны, постоянно бѣгаютъ съ знаменами въ рукахъ, съ криками «да здравствуетъ Швейцарія и всѣ наши союзники». Школа — первая и главная забота каждой общины. Если въ селеніи найдется хоть 20 дѣтей 6, 7-лѣтняго возраста, мэръ исовѣтъ уже обязаны открыть школу и нанять учителя. Есть также и кантональныя школы, которыя содержитъ кантональное пра- вительство. Трудно перечесть множество школьныхъпразднествъ, которыя тамъ безпрестанно устраиваются. Вы то и дѣло встрѣчаетена улицахъ торжественную процессію; впереди музыка и флаги, потомъ до тысячи дѣвочекъ въбѣлыхъ платьяхъ, за ними столько же мальчиковъ. Между группою мальчиковъ и дѣвочекъ идутъ; пасторъ, учитель, нѣсколько судей, совѣтниковъ. Шествіе замыкаютъ музыканты, пожарные въ каскахъ, полиція