b000000208

331 прусская каска, которая возбудила общее веселье и заставила краснѣть тѣхъ, которые въ этотъ годъ мечтали объ ней. Не менѣе любопытенъ праздникъ сояшганія зимы въ Цюрихѣ и во многихъ другихъ мѣстнбстяхъ Швейцаріи. Праздникъ этотъ особенно интересуетъ дѣтей. Когда колоколъ Гросмюнстерской башни ударитъ въ 6 часовъ пополудни, възнакъ того, что для рабочихъ начинается лѣтнее нолугодіе, на различныхъ городскихъ пло- щадяхъ устраиваютъ костры и нодлѣ торчитъ укрѣпленная на шестѣ соломенная кукла, по одеждѣ и сѣдой бородѣ которой видно, что она должна представлять зиму. Когда раздается звукъ колокола, то мальчики, которые цѣлый день сносили мате- ріалы для костровъ, теперь бросаются зажигать ихъ. Раздаются выстрѣлы и звуки ба- рабана. Костры окружаетъ огромная толпа народа всякаго возраста. Когда пламя сдѣ- лается яркимъ и начпетъ касаться шеста, дѣти въ ту же минуту сбрасываютъ чучело въ огонь. ОБРАЗОВАНА. Школьныя пзданія. — Подоженіе учителя, — Отношеніе народа къ шііол Ѣ . — Обучепіе. — Кретины и дру- гіе больные. Школа самое свѣтлое явленіе швейцарской жизни. «Единственные дворцы, кото- рые существуютъ у насъ, посвящены образованно», ска'залъ одинъ швейцарецъ, ука- зывая иностранцу на свои школы, — иимѣлъ полное право это сказать. «Красивѣйшес зданіе, которое видитъ швейцарецъ, выходя изъ своего дома, сельская школа или кан- тональная школа, смотря по тому, гдѣ онъ живетъ, въ деревнѣили въ городѣ, Тюрьма, рабочій домъ, даже ратуша иногда скрываются отъ глазъ любонытныхъ въ какомъ ни- будь уединепномъ уголкѣ. Но школа, академія, университетъ занимаютъ самое видное мѣсто въ селеніи или въ городѣ. Въ Цюрихѣ и Лозаннѣ, главныхъ центрахъ просвѣще- нія Швейцаріи, красивѣйпіія зданія — общественныя школы. Послѣ союзнаго дома въ Бернѣ политехпическій институтъ въ Цюрихѣ есть великолѣннѣйшее зданіе во всей странѣ, какъ по архитектурной красотѣ и блеску, такъ и по удобству расноложенія и живописной обстановкѣ. «Наши дѣти, говорилъ одинъ ученый профессор!, до того при- выкли къ тому, что школа красивѣйшее зданіе въ городѣ, что за границей они впадаютъ въ самыя уморительныя ошибки. Такъ моя десятилѣтняя дочь, увидавъ блестящій фа- садъ Версаля, воскликнула, хлопая въ ладоши: «Папа! папа! вотъ и школа, смотри! смотри»! «Почти тоже самое встрѣчаете вы и въ деревняхъ. Въ какомъ нибудь глубокомъ и мрачномъ ущельѣ съ обнаженными вершинами и клокочащими горными потоками вы видите вокругъ себя рѣдкія сосны и кое-гдѣ науступахъ разбросанный хижины; вы не слышите никакихъ человѣческихъ звуковъ, и ничто не нарушаетъ монотоннаго плеска воды и шума листьевъ. «Ну, ужъ здѣсь нѣтъ школы!» восклицаете вы, и черезъ нѣ- сколько шаговъ передъ вами возвышается четыреугольный бѣлый домикъ. Въ Англіи подобный домикъ былъ бы охотничьимъ пріютомъ, а здѣсь это сельская школа. Въ мѣ- стахъ, не столь уединенныхъ, эти школы устроены лучше и роскошнѣе. Поѣзжайте въ