b000000208

256 чтенію, письму, арифметикѣ, катехизису, первымъ началамъ грамматики, элементар- нымъ свѣдѣніямъ изъ исторіи, географіи, естественной исторіи, земледѣлію и рисова- нію. Семинарія въ Афинахъ приготовляетъ народныхъ учителей. Въ гимназіяхъ изу- чаютъ; древне-греческій языкъ, латинскійифранцузскій, математику, исторію, геогра- фію, логику, анатомію, физику и естественную исторію. Еромѣ народныхъ школъ, гим- назій и семинарій для учителей, тутъ есть военная и политехническая школа, высшее нормальное училище, земледѣльческая школа, женскій интитутъ Арсакеонъ, института королевы Амаліи, 7 лицеевъ и наконецъ университета. Афинскій университета основанъ въ 1835 году и увеличивается съ каждымъ го- домъ: теперь онъ уже имѣетъ 50 профессоровъ и болѣе 1,200 студентовъ: между ними чрезвычайно много грековъ изъ турецкихъ провинцій. Зданіе университета одно изъ лучшихъ въ Афинахъ. Оно построено изъ ослѣпительно бѣлаго мрамора и въ древнегре- ческомъ стилѣ. Афинскій университета открыта для всѣхъ званій, безъ всякой платы, и любовь къ ученію молодежи, говорятъ, здѣсь замѣчательная. Тутъ, разумѣется, какъ и вездѣ, есть даровитые и бездарные юноши, но всѣ единогласно утверждаютъ, что чрезвычайно рѣдко можно встрѣтить юношу, ничего не дѣлающаго, не занимающагося серьезно своимъ предметомъ. Результата этихъ занятій бываетъ разлнченъ, но нѣтъ ни одного, который вступилъ бы въ университетъ только для того, чтобъ называться студентомъ. Едва только открылся университета, толпы молодежи, со всѣхъ концовъ Греціи, стали въ него стекаться. Множество мальчиковъ приходили издалека въ Афины босикомъ, ѣли сухой хлѣбъ, приготовляли другъ друга къ гимназіямъ и къ универ- ситету, и такимъ образомъ весьма многіе сдавали вступительные экзамены въ эти за- веденія. Тутъ бываютъ часто такіе случаи: ириходятъ юноши въ Афины съ нѣсколь- кими драхмами въ карманѣ, опредѣляются слугою къ какому нибудь зажиточному че- ловѣку, или въ какой нибудь магазинъ, выговариваютъ за всѣ свои услуги только пристанище и кусокъ хлѣба вмѣстѣ со слугами и право на 3 часа въ день ходить на лекціи. Ночью такой молодой человѣкъ обыкновенно занимается, а вечеромъ и днемъ набиваетъ трубки, бѣгаетъ по порученіямъ и служитъ. Студентовъ, живущихъ такимъ образомъ, не мало въ афннскомъ университетѣ. Одинъпутешественникъразсказываетъ, какъ одинъ молодой человѣкъ нанялся такимъ образомъ въ кофейню, вставалъ съ за- рей, мелъ комнаты, мылъ посуду, приготовлялъ кофе, подавалъ его посѣтителямъ; за- тѣмъ убѣгалъ на лекціи, вечеромъ выполнялъ тѣ же обязанности, а часть ночи зани- мался приготовленіемъ лекцій. И вотъ черезъ 3 года, въ одно прекрасное утро, устав- ляя чашки и вытирая чубуки, онъ обращается къ своему хозяину; «Довольны вы мною, хозяинъ? » — « Доволенъ , Петро » . — « Такъ вы дозволите мнѣ служить вамъ и впередъ? » — «Конечно». — «Только ужъ не при кофейнѣ». — А какъ зке ? » — -.«Докторомъ, я вчера кончилъ экзаменъ и на дняхъ получу дипломъ». Если обратить вниманіе на то, что Греція затрачиваетъ на свое общественное об- разованіе и при этомъ принять въ разечетъ ея средства вообще, время независимаго существованія и ея населенность, то она стоитъ въ этомъ отношеніи первою въ ряду всѣхъ націй, не исключая и Соединенныхъ Штатовъ. Нужно притомъ помнить, что въ другихъ странахъ, тоже заботящихся о народномъ образованіи, какъ въ Нруссіи, Сак- соніи, Швейцаріи и Даніи, — обученіе обязательное; въ Греціи оно совершенно свободно. Какъ самый бѣдный человѣкъ, такъ и самый богатый гордится здѣсь болѣе всего тѣмъ, когда сынъ его образованъ. Тотъ же быстрый успѣхъ мы видимъ и въ печати, которая въ Греціи пользуется замѣчательной свободой. До 1821 года не было ни одной газеты, теперь ихъ считается