b000000208

191 школа, и ойъ обратилъ на нее уже болѣе серьезное вниманіе. Такъ какъ небогатымъ людямъ трудно было посылать туда свонхъ дѣтей, то онъ устроилъ шестнадцать сти- пендій, и юноши, которые ихъ получали, имѣли даромъ квартиру въ монастырѣ, столъ и книги. Число всѣхъ дѣтей, обучавшихся въ это время въ Цетинскойшколѣ, доходило до сорока человѣкъ. Теперь школа уже раздѣлялась на четыре класса и кругъ образо- ванія болѣе расширился; но методъ преподаванія состоялъ исключительно въ томъ, что дѣти зубрили всѣ свои уроки безъ всякихъ объясненій; за неудовлетворительный отвѣтъ ученика ждали розги и побои. Вообще дѣтей колотили безнощадно. Нѣкото- рые изъ нихъ отъ нобоевъ но ладонямъ не могли по двѣ и но три недѣли взяться за перо. Такъ шло дѣло до нашего времени и только десять лѣтъ тому назадъ нача- лось настоящее школьное движеніе. Главнымъ толчкомъ къ развитію народнаго про- свѣщенія было учрежденіе мужской семинаріи, открытой въ 1869 г. для приготовле- нія къ учительскому званію. Эта семинарія привлекла множество черногорской молоде- жи и въ 4 года образовала болѣе 40 хорошихъ учителей. Теперь число народныхъ шкодъ въ Черногоріи возросло до 70. Во всѣхъ школахъ обученіе безплатное; ученики и ученицы нолучаютъ все необходимое для ученія. Такъ что въ настоящее время въ Черногоріи нѣтъ уже ни одного значительнаго села, которое бы не имѣло своей школы. Черногорскія дѣти необыкновенно способны, усваиваютъ знанія съ замѣчательною лег- костью и въ высшей степени любознательны. Приблизительно около того же времени, когда была устроена первая черногорская семинарія, основанъ и женскій институтъвъ Цетиньѣ. Онъ находился подъ покровительствомъ нашей Государыни и подъ надзоромъ княгини Милены, жены нынѣшняго черногорскаго князя Николая. Теперь уже недопускается тѣлесное наказаніе въ школахъ, а провинившихся въ болыпихъ проступкахъ увольияютъ навсегда изъ училища. Но воспитанники, вос- нитанницы и юноши держатъсебя съ достоинствомъ, свойственнымъ этой гордой націіі, и выказываютъ такое изумительное рвеніе къ наукамъ, что ихъ никогда не только не приходится исключать изъ училища, но даже дѣлать имъ какіе бы то ни было упреки. Если народное образованіе и виередъ пойдетъ такъ успѣшно, какъ оно шло въ нослѣднее время, то высчитано, чточерезъ 20 лѣтъ въ Черногоріи не будетъ ниодиого безграмотнаго. И такъ, эта первобытная страна, съ патріархальными нравами, можетъ съ гордостью смотрѣть на великія евронейскія націи, въ которыхъ, не смотря на то, что науки, искуства и литература находятся на высокой стенени развитія, треть, а иногда и половина населенія совершенно безграмотна. Такъ лее успѣшно разрѣшила эта маленькая страна и соціальный вопросъ. Ноложеніе народа нредставляетъ больное мѣсто во всѣхъ другихъ европейскихъ государствах!.. Въ то время, какъ въ цивилизо- ванной и могущественной Англіи пролетаріатъ все увеличивается, почти всѣ крестьяне лишены поземельной собственности и обращены въ батраковъ, въ натріархальной, вѣчно борящейся за свое существованіе, Черногоріи совсѣмъ не существуетъ нищен- ства. Такъ же удачно устранила Черногорія и другіе общественные недуги, отъ кото- рыхъ такъ страдаютъ другія страны: мы говоримъ о нарушеніи собственности. Въ теченіи 1859 года во всей Черногоріи было совершено не болѣе 15 кражъ, а въ 1861 года случилось всего 2 воровства, изъ которыхъ одно на сумму, равняю- щуюся нѣсколышмъ копѣйкамъ. Нерѣдко внродолженіи цѣлаго года во всей странѣ не происходитъ ни малѣйшаго воровства, даже на нѣсколько копѣекъ. Окна и двери во всѣхъ домахъ открыты цѣлый день, а иногда и ночью. Всѣ единодушно разсказываютъ замѣчательные примѣры честности черногорцевъ. Одинъ нутешествен-