b000000185

26 Л ю д и З е м л и В л а д и м и р с к о й 27 М А Ш Т А К О В Полынья В нашей школе учился Ваня Белов. Иногда мы вместе в школу ходили. Село наше от деревни, где мы учились, отде- ляли две реки – Вязьма и Уводь. В школу идти надо было по одному мосту, потом пройти двести метров по насыпи и ещё один мост. Однажды в начале зимы Ваня возвращался из школы и решил перейти речку по льду. И когда дошёл до середины реки, у него одна нога провалилась под лёд. Ваня растерял- ся. Чтобы ногу вытащить, упёрся на другую ногу. Лёд не вы- держал, и Ваня по пояс оказался в воде. В это время по мосту шли подводы. Мужики увидели, что внизу в воде барахтается мальчишка, и решили его выта- щить с помощью верёвки. Ваня как раз у моста находился. Ему верёвку сверху спустили. Ваня ухватился за конец, и его потащили вверх. Но разве мальчонка выдержит четыре метра подъёма! Метра два от воды у него ручонки ослабли, и Ваня упал вниз и ушёл под лёд. Тут все, конечно, всполошились. Из сапожной мастер- ской, что рядом была, прибежали мужики, притащили до- ски. Прибежал мой брат Константин с багром. Подобрались к полынье, вытащили Ваню, но он был уже мёртв. Ваню по- хоронили. Помню ещё, мать Вани мне его рубашку дала. Я её носил с большим удовольствием. После случившегося было много разговоров, обсужде- ний о том, как надо было бы поступить мужикам на мосту, как надо было бы поступить Ване, чтобы спастись. И у нас дома мужики частенько собирались. Сидят, раскуривают папироски, беседуют. Вот один из мужиков, Иван Попков, говорит: «Ему не надо было ногу из полыньи вытаскивать. Надо было сразу лечь на спину, тихонько, осторожно ногу подтянуть и каточком от того места подальше». А я-то лежу на печке, беседу мужиков слушаю. Прошёл год. И со мной получилась один в один та же си- туация, что с Ваней. Выпал первый снежок. Мы, как обыч- но, с ребятами по первому снегу на лыжах катаемся. Ката- лись на лугу, а затем решили проверить, замёрзла ли река. Подкатили. Лыжи на берегу оставили. Смотрим: лёд, вроде, хороший, гладкий, скользкий. Бегаем, прыгаем – весело. И вдруг на середине реки у меня нога проваливается в воду. Мгновенно вспомнилось, что я слышал от взрослых год на- зад, лёжа на печи. Я тихонько ложусь на лёд спиной, осто- рожно вытаскиваю ногу из воды и калачиком выкатываюсь к берегу. Ребята стоят, рты раскрыли: «Как это ты?..» Домой идти боимся: нога-то мокрая. К Петьке Маштакову – двою- родному брату пошли в дом. Залезли на печку. Обсушился я, пришёл домой – никто ничего не заметил. Моё происше- ствие осталось в тайне от взрослых. Лыжи и ледянки Всё детство у нас с Павлом Коржаковым проходило вме- сте. Мы учились в одной шко- ле и в одном классе. Никогда не забуду, как мы с Павлом сооружали лыжи. Ря- дом у реки Уводь росла оль- ха. Мы выбирали дерево в десять-двенадцать сантимет- ров в диаметре, отпиливали длину в размер будущих лыж и обтёсывали, чтоб плоские были, похожие на лыжины. Потом выбираем скосы, идём в баню, нагреваем котёл, опускаем в горячую воду и заги- баем носик. Остаётся продолбить дырку для ремня и всё – лыжи готовы. Катайся за милую душу. Лыж у нас разных много было. Одни не понравятся, делаем другие. Бывало, что лыжи ломались. Справа налево: Павел Коржаков, сын Татьяны Герасимовны, и его двоюродный брат Александр