b000000185

200 Л ю д и З е м л и В л а д и м и р с к о й 201 М А Ш Т А К О В П.С. Маштакова. Я уже тогда для себя отметила скромность этого человека. Он совсем не испорчен славой. После знакомства с Павлом Семёновичем я сказала ему, что надо выступать перед молодёжью завода, рассказы- вать о войне. На что он ответил: «Ой, я не смогу!» Я посове- товала Павлу Семёновичу, как преодолеть страх и стесне- ние, выступая перед аудиторией. Павел Семёнович всегда работает над собой. И постепенно он преодолел смущение и научился хорошо выступать. Вот он такой, П.С. Маштаков – нашенский, владимирский, российский замечательный че- ловек, с которым хочется встречаться, приятно беседовать, который много чего в жизни повидал и много чего понима- ет. Этот человек, выйдя из жестокой, кровопролитной вой- ны Героем, остался скромным, мудрым, мирным работягой. Вот пример настоящего русского характера. В Комитете Защиты Мира проходили различные встречи с интересными людьми, бывали чаепития. Павел Семёно- вич, бывало, принесёт помидоры разных сортов, выращен- ные им на дачном участке, расскажет, как за ними надо уха- живать, как консервировать. Он на земле – замечательный хозяин. Он и здесь герой. Павел Семёнович детство провёл в деревне, жил в семье брата Константина. По окончании семи классов, посовето- вавшись с братом, решили, что Павлу надо идти учиться в ФЗУ при Малеевке, так называли в народе электромехани- ческий завод в Коврове. «Посадили меня на телегу, – рас- сказывал Павел Семёнович, – еду и размышляю: как же я буду жить у чужих? Правда, они мне родные. Но будет ли мне там хорошо? Стал вспоминать, что Алексей Горький тоже в людях жил. Подумалось: про Горького надо было бы почитать побольше». Тётя Паша встретила Павла возле дома: «Ой, Паша, как ты вырос! Какой ты стал хороший. Я всё думала, что ты у нас маленький. Семь классов кончил – молодец! Ну как, дальше учиться будешь? Завтра же и пой- дём». Зашли в дом. За столом сидела большая семья тёти Прасковьи. Тётя посадила Павла рядом с собой и сказала семье: «Теперь с нами будет жить Пашенька». Тётя попроси- ла своих сыновей показать Павлу город. Павел Семёнович тогда понял, что он будет жить у тёти Паши, и что о нём позаботятся. Всё это я помню из расска- зов Павла Семёновича. Он вспоминал, что семья тётушки стала для него родной на всю жизнь. «Как-то тётя Паша ис- пекла пироги, – вспоминал Павел Семёнович, – всем разда- ла по два пирожка. Ребята, конечно, быстро с ними справи- лись. Тётушка нашла удобный момент и ещё Паше пирожок дала. Ему, вроде, неудобно перед мальчишками. Вечером он к Яше подходит, признаётся, что неловко себя чувствует за лишний пирожок. Яша его успокоил: «Дают – бери. Бери, ешь и не стесняйся». Павлу стало спокойней. Павел Семёнович закончил годичное училище токарем четвёртого разряда, стал работать на Малеевке. Старший, что за ним был закреплен, учил, чтобы верстак – основа ра- боты – всегда был в полном порядке. «Но главное, – гово- рил старший, – помни, что результат работы – это хорошо выполненная деталь». Павлу Семёновичу везло на добрых людей, и он старался увлечённо постигать науку, а когда был смотр-конкурс на лучшее рабочее место, победа до- сталась Павлу. В свободное время Паша с ребятами ходил на стадион, в Ворошиловский кружок (ему нравилось стре- лять в цель), в спортивную секцию, которую посещал Яша. Там мальчики соревновались в беге. Работая на заводе, Павел Семёнович перед войной за- кончил два курса машиностроительного техникума. Война застала Павла Семёновича на прохождении сроч- ной службы. Мне бы очень хотелось, чтобы Павел Семёнович подоль- ше жил и по-прежнему общался бы с молодёжью. Голос живого очевидца событий нельзя заменить ничем. Молодёжи необходимо общаться с людьми старшего поко- ления, ведь они много чего видели, многое поняли, тем бо- лее ветераны, прошедшие войну.