b000000181

78 79 Я очень верю, что те туннели и тот свет, который оставил после себя Владимир Иванович, будут всегда. Думаю, с го- дами и это наше село, и наш Владимирский край, я уверен в этом, преобразятся. Вырастет новое поколение людей, ко- торые вспашут заросшую теперь березками, ольхой землю. И будут в этих полях сеятели, а не грибники, которые соби- рают уже в этой новой поросли хорошие чистые подбере- зовики. Они такие же чистые, как эта наша Владимирская земля, наш Владимирский край. С 1947-го года практически постоянно я общался с Вла- димиром Ивановичем. Я очень ценю годы общения с этим замечательным человеком. В школе Володя учился легко, весело, свободно, с каким- то радостным кружением сердца. Я не могу его отнести к тем, кто очень напрягался, чтобы стать отличником, как-то вырваться из среды однокашников. Я не видел его печаль- ным, замкнутым. Это был всегда общительный человек, очень веселый, очень прямой и нерасчетливый. У него был друг, близкий друг, гораздо ближе, чем я в те годы, – Алек- сей Яковлев. Его, к сожалению, уже нет среди нас. Володя с ним очень дружен был, поскольку жили они в одном посел- ке Васильевском. Владимир, как и Алексей Яковлев, любил лыжный спорт, и в хорошие зимние дни они делали забеги. В то время многие увлекались спортом, в том числе и лыж- ным. Володя бегал очень хорошо. Учителя у нас преподавали замечательные. Это, навер- ное, были выпускники еще той – царской школы, которые и Россию любили, и свою любовь перенесли на советскую нашу Отчизну. Это Иван Васильевич Глазунов – великолеп- ный преподаватель физики. Это Зайцев – влюбленный в свой предмет, а преподавал он у нас иностранный язык. Это и Зинаида Моисеевна Шерно – она русский язык нам бук- вально вдалбливала. Я очень ей благодарен до сих пор. Она нас приглашала иногда на занятия домой. Писали диктанты, когда готовились к каким-то конкурсам, соревнованиям по русскому языку, готовились писать сочинения. Зинаида Мо- войны считалась очень крупным, по тем меркам, учебным заведением. Это была средняя школа-десятилетка. Страна и руководители, я имею в виду правительство, знали, что война будет неизбежно, и готовили и славных бой- цов, и работников честных, трудолюбивых. И дети со школь- ной скамьи проходили производственную практику, как ее теперь называют, кто где: кто в поле – рядом с тракторис- том, кто на скотном дворе – рядом с доярками. Школа бра- ла шефство над колхозными фермами. Но духом заботы об Отечестве пропитался каждый выпускник нашей сельской школы. И многие из них, став уже взрослыми людьми: коман- дирами Красной Армии, инженерами, – приезжали сюда и благодарили еще тогда живых родителей и учителей. Матушка моя, Варвара Михайловна, тоже работала в этой школе, преподавала иностранный язык. Она окон- чила, в свое время, по единственному от крестьян месту, – Покровскую женскую гимназию; изучала французский язык, немецкий, латинский. И когда установилась советс- кая власть, молодое советское правительство гимназистов направило в деревню для того, чтобы их знания послужили уже новому советскому Отечеству. И я считаю, это решение было очень правильное. Многие остались в деревне на- всегда. С 1932-го года моя семья проживала в селе Флорищи. Я со дня рождения непрерывно, постоянно поддерживаю связь с этой точкой нашей Владимирской земли. Мало моих уже осталось тут сверстников, но чувство родины очень крепко во мне. Я никуда не езжу летом. Если и уезжаю, то на недельку, но все лето провожу здесь, наблюдаю за тем, что происходит с этой землей. Сейчас она переживает очень тяжелое время. Последние пять-шесть лет жизнь становится лучше. По- является какой-то просвет в конце туннеля. А туннелями Владимир Иванович занимался серьезно. И этот свет в кон- це туннеля меня опять наводит на мысль о Владимире Ива- новиче и о том, что не все туннели заканчиваются тупиком.