b000000155

на этотъ предметъ ассигнована только суииа въ количсствѣ 3 00 р. и болѣе этой цифры, по ограниченности общеетвенныхъ ередствъ, она отпустить не можетъ,—то я , согласно постановленію той же думы, и имѣю честь покорнѣйшо просить ваше превосходительство, не найдете ли вы возможныиъ, ходатайство иосадскаго общества, о назначевіи по мѣрѣ возможности ивъ ередствъ земства дополни­ тельной суммы на ремонтировку училищнаго дома, въ коемъ, кромѣ дѣтей мѣстныхъ жителей, обучаются крестьянскіе пальчики и гдѣ беэплатно помѣщаетея женская земская школа, —передать на раз- сиотрѣніе земскаго еобрааія, и л и означенный по сему предмету во­ просъ представить съ своимъ заключеніемъ въ губернское зеиское собраніе. Прошеніе Суздальскаго яѣщанина Павла Афанасьева Баранникова, на имя предсѣдателя Суздальской уѣздной земской управы. Сынъ мой обучается въ Ковровскомъ техничеекомъ желѣзяо- дорожномъ училищѣ 2-го класса и для осуществленія въ ономъ образовавія требуется ему предоставить ежемѣеячное содержаніе по 10 р. и платы за ученіе, на книги и обиундированіе до 75 р., а всего составится для него расхода до 2 00 р. въ годъ; но тако­ вая значительная сумма, при имѣніи мною семерыхъ человѣкъ дѣтей и при ограниченныхъ ередгтвахъ, является для меня крайне стѣсннтельною. Имѣя въ виду, что отъ Суздальскаго земства пользуется уче- пикъ Владимірскаго Мальцовскаго техническая реиеслевнаго учи­ лища етяпендіею. а также таковую имѣютъ ученики и другихъ учебныхъ заведеній; почему и я осиѣливаюсь просить ваше пре­ восходительство, ве еоблаговолево ли будетъ доложить сіе мое про- шеніе въ ямѣющее быть, въ еемъ октябрѣ мѣсяцѣ, очередное зеи­ ское собравіе. предъ которыяъ я нмѣю честь ходатайствовать, не найдетъ ли оно возиожнымъ и моему сыну, ученику Ковровскаго технмческаго желѣэводорожваго училища, назначить таковую же стипендию. Прошеніе крестьянъ Суздальскаго уѣзда , Сахтышской волости, села Богатырева, на имя Суздальскаго уѣзднаг о земскаго собранія. Насчитывая въ евоемъ еелѣ и приписныхъ къ нему деревняхъ болѣе 6 00 душъ і иетрѣчая грамотѣя-самоучку, какъ положитель­ ную рѣдкость, мы вполнѣ сознали, какъ существенно полезво и