b000000112

^многих пунктов в городских II фабричных районах, где, пол^уйсь топлением неграмотных на сезонных работах, органы ,лнкбезграм. ткрывали для них школы. Вез иерерыва также работали школы грамотности в Краспо-армейских частях. Габота 1рамчека за это время была сосредоточена главным обра ^м на IIодведенIIII итогов весеннего сезона 19^1 г., на учете данных роделанного опыта II на подготовке к IIредстояIцему осеннему учеб- ому сезону. Птоги 1-го учебного сезона 1921 г- выразились в следующих татистических даиных. Всего по губернии функционировало 16о0 гнктов, в коих обучалось до 40000 иеграмотных первой возрастное ^тегорми 1от 17 до 30 лет)- ликвидаторский аппарат состоял IIз 1900 человек работников II ^0 человек спецIIальных ликвидаторов из среды рабочих II крестьян^ ^сле испытаний признаны успешно усвоившими программу минимум п000 человек- Готовясь к начинающемуся ликвидационному сезону^ Губграм- ека в целях углубления II расширении рамок работы по ликбезграм^ риняла и провела в жизнь ряд следуюших мероириятий: 1) счи- ^ась с ненреодолимы^и трудностями вести борьбу с безграмот- ^стью на широком фронте, выделяет ударные пункты ^города, фаб- ики II заводы, Совхозы, Колхозы, лесничества, красно-армейские аети, милицию^ обезпечивая их в первую очередь всем, ^что пеоб- ^димо для успеха дела ^кредитами, пособиямп II ликвидаторскими плами), 2) обрашает внимание на планомерную постановку агитации ^^д^ населення идеи всеобщего обучения 1снецпальный циркуляр формах и методах агитации, праздники грамоты): 3) прииимает ^ры к укреIIленIIю органов ликбезграм. II инструкторского ациарата, ) проводит повторный учет неграмотных^ внушая неграмотному на- млению мысль об обязательной повинности обучения грамоте^ прей тагает способ II пополнение кадра ликвидаторов иутем оргаиизации пецпальных курсов, 6) вводит планомерность в процессе ликвидации азработкой ностеиенно развертывающейся сетII ликпунктов, IIро- вигая их от культурных центров в глубь деревенские дебрей, 7) спливает снабжение ликиунктов финансами и необходимыми иосо- иями, для чего предпринимает издание иособий по ликбезграм, 8) редусматривает меры поощрении и по^ужденпя неграмотных, прий пекаемых в школы: 91 намечает периодически созываемые Конфет Менции для обсуждения вопросов организационных, методических^ озяйственных^ 101 делаем оныты в изыскаиии способов борьбы с ецидивом безграмотности^ 111 вводит определенные формы систе- этической ниформации и отчетностн^ 1^1 организует показательные дасткп в уездах по борьбе с безграмотностью н- т- д- Влагодаря принятым мерам ближайшие перспективы работы вещают улучшенIIе и некоторое углубление дела ликбезграм. По поступающим пз уеадов сведениям число ликнунктов заметно растет: зимний сезон предположено к открытию больше ^000. пунктов, с привлечением в ни^ до 50бб0 неграмотным-