b000000093

Меленковскомъ звмствѣ имущество, сгорѣдо даже до 70 руб. денегъ, которыя были прииасены на нроѣздъ на родину въ ва- каціонное время, а также и знаки отличія: двѣ медали, одиа за учитедьскуи) службу, другая за всеобщую переиись. Заявляи о семъ Мелеиковскому очередномѵ земекому собра- нію, имѣю честь покорнѣйше нросить, не иайдетъ ди возмож- нымъ оное оказать мнѣ какую либо денежную помощь на нер- воначадьиое обзаведеніе иослѣ такого несчастнаго елучая. 1НІ)8 ». октября 17 дпя. Отношени Меленковскаю уѣздншо наблюдателя церковно-при- ходскихъ школъ въ Меленковское уѣздное земское собраніе. Принося собранію г.г. глаеныхъ гдубокую благодарность за ассигнованіе въ прошедшемъ году 200 (.двухсотъ) руб. на пред- метъ организаціи сиеціальной учитедьекой бибдіотеки для учащихъ въ церковныхъ и земскнхъ пікодахъ Меленковскаго уѣзда, я не могу не констатировать того, что открытая 5 іюдя сего года библіотека расподагаетъ нока очень ограннчениымъ количеетвомъ акземпдяровъ по разнымъ отдѣдамъ, кромѣ спеціадыю богослов- екаго и седьско-хозяйетвеннаго, и безъ нонодненія не въ состоя- ніи будетъ удовлетворять всѣмъ запроеамъ своихъ участниковъ. По сему, представдяя на раземотрѣніе собранія катадогъ узке пбступившихъ въ библіотеку кннгъ и дополнитедьпый ката- Догъ жедателыГМхъ кннгъ, я рѣшаюеь покорнѣйше проснть у со- бранія новой ассигновки въ еуммѣ 100 (ета) руб. на усиденіе биб.тіотечнаго Состава, чтобы такимъ образомъ добрый почпнъ учрежденія бибдіотекн для народныхъ учитедей могъ развиться въ вподнѣ отвѣчающее постановленнымъ цѣлямъ дѣдо. «Д? 173, <тк- іпября 8 дпя 1898 юда. Докладъ Меленковскаго уѣзднаго наблюдателя церковно-приход- скихъ школъ въ Меленковское уѣздное земское собраніе. Циркудиръ Его Превоеходнтедьетва В. II. Шемякина, го- сподина набдюдатедя церковныхъ школъ вѣдометва нравоелавнаго исповѣданія отъ 20 марта сего года за .№ 47 обязываетъ меня внести на обсужденіе собранія вопросъ о введеніи въ Меленков- екомъ уѣздѣ всробщаго обученія. Сознавая всю сложность затрагиваемаго вопроса и трудность при ограннченности существуюіцихъ начальныхъ школъ и педо-