b000000066

Какъ мотивировку за исключительно педагогическіе курсы одинч. пзъ учащихъ пишетъ: „Желательны педагогическіе курсы, пбо въ мѣ- сячный срокъ курсы смѣшаннаго характера, по моему мнѣнію, не мо- гутъ соотвѣтствовать своему назначенію“ . Учитель Судогод. у. г. Орловъ сообщилъ, что „среди учащихъ найдутся сторонники всѣхъ разновидностей курсовъ, а потому и же- лательно устройство пхъ разлпчнаго характера: одинъ годъ, напримѣръ, общеообразовательнаго, прпглашая стороннпковъ этихъ курсовъ, дру- гой— смѣшаннаго характера, приглашая стороннпковъ ихъ, и т. д . “ . Кромѣ того, онъ же считаелъ необходимымъ командировать на курсы только тѣхъ, кто дѣйствительно этого желаетъ. Кромѣ приведенныхъ показаній -за отдѣльныя разновидностп кур- совъ, нѣкоторые изъ учащихъ прпводятъ свои соображенія въ пользу курсовъ общеообразовательнаго и педагогическаго характера для одной и той же группы слушателей. Одинъ изъ защитниковъ такого порядка устройства курсовъ. (Уч. Ковровск. у. г. Калугина) говорптъ: „Желательно было бы, чтобы на будущее время устраивались какъ общеобразовательные, такъ и педа- гогическіе курсы. Первые важны тѣмъ, что расшпрятъ умственный кругозоръ учащаго, а это, конечно, благотворнымъ образомъ отзовется на его служебной дѣятельности. Вторые же, ознакомляя его съ луч- шими пріемами преподаванія, помогутъ еще успѣшнѣе вести обученіе. Необходимо, мнѣ кажется, чтобы слушать курсы могли всѣ желающіе учащіе. Смѣшанные курсы я считаю менѣе желательными: обыкновенно курсы продолжаются одинъ мѣсяцъ; въ этотъ короткій срокъ прпхо- дится много прослушать, п если при этомъ вннманіе слушателя будетъ раздвояться, что должно быть при курсахъ смѣшаннаго характера, то отъ этого онъ, вѣроятно, получитъ отъ курсовъ меныне, чѣмъ про- слушавъ въ отдѣльности обѣ части: общеобразовательную и педаго- гическую" . „Курсы, по моему мнѣнію, должны быть общеобразовательные— губернскіе, чтобы расширить умственный кругозоръ учителя, и сне- ціально педагогпческіе — уѣздные, чтобы помочь учителю и его школь- ной жизни и тѣмъ самымъ облегчить трудъ учителя. (Уч. Ковровск. у. г. Вавиловъ)“ . „Каждому желательно прослушать п просмотрѣть то, чего не слыхалъ и не видалъ: кто былъ на педагогическихъ курсахъ, тому желательно быть на общеобразовательныхъ и наоборотъ. (Уч. Меленк. у. г. Сильновъ)“ . „ По моему продолжительность курсовъ слѣдуетъ увеличить до двухъ лѣтъ для одной и той же группы курсистовъ. Въ первое лѣто курсы пусть имѣютъ общеобразовательный, а во второе—п едагогиче- скій характеръ, пишетъ бывшій учитель Судогодск. у., а нынѣ воспи- танникъ Самарскаго Учительскаго Института г. Орловъ“ .