b000000066

на не удовлетворенность постановкой занятій по русскому языку. Не- удовлетворенность эту нѣкоторые объясняютъ тѣмъ, что мало было образцовыхъ уроковъ, мало уроковъ объяснительнаго чтенія, мало при- мѣрныхъ уроковъ для перваго и четвертаго отдѣленій. По постановкѣ практическихъ занятій вообгце болыпинство слушателей отмѣчаетъ, что городскіе дѣти, бывшіе въ организованной на курсахъ школѣ, развитѣе деревенскихъ, а потому, слѣдовательно, и быстрѣе ихъ усваиваютъ все. Кромѣ того, многіе указываютъ на желательность увеличить число практическихъ занятій самихъ лекторовъ, а также и на то, что по- лезно было бы, чтобы г.г. лекторы провели занятія сразу съ тремя группами, какъ это приходится дѣлать учащимъ многпхъ сельскихъ школъ. „Точно также“ пишетъ ѵч. Сузд. у. г. Грачевъ, „желательно было бы узнать, какъ можно болѣе практично провести учебный день еъ тремя группами, и составить расписаніе уроковъ нанедѣлю“ . Экскурсіи вообще въ большинствѣ случавъ удовлетворили уча- щихъ (75°/о общаго числа показаній). Точно также и по отдѣльнымъ экскурсіямъ большинство учащихъ было удовлетворено ими; и только незначительный °/о учащихъ не удовлетворенъ экскурсіями. Такъ, напримѣръ, по экскурсіи на земскій питомникъ было не' удовлетворенныхъ 14°/о общаго чпсла учащихъ; по экскурсіи за городъ не удовлетворенныхъ было немного меньше, а именно 1 1% и по экскурсіи на опытное поле губернскаго земства еще меньше 9°/о. Посмотримъ же, что именно не удовлетворяло учащихъ въ экскур- сіяхъ вообще, а затѣмъ и по каждой изъ экскурсій въ отдѣльности. „Для экскурсій вообіце было бы полезно дѣлиться на небольшія группы и совершать ихъ по заранѣе выработанному плану (пишетъ уч. Киржач. учил. г. Двѣтковъ)". " Кому куда идти“ рѣшалось руководителями курсовъ, а не было предоставлено права выбора самимъ куреистамъ (уч. Покровск. уѣзда г. Діанинъ)*. "Мало удѣлялось времени подготовительнымъ бесѣдамъ“ . На питомникъ экскурсія нѣкоторыхъ не удовлетворила по слѣ- дующимъ соображеніямъ: „При большомъ числѣ экскурсантовъ трудно было что-либо уви- дѣть и запомнить“ . „Экскурсія по садоводству и огородничеству не имѣла живучести потому, что эта отрасль не была проведена на курсахъ въ лекціяхъ". Затѣмъ были высказаны различныя пожеланія; такъ, иапримѣръ, одинъ высказывается за то, чтобы для лицъ, дѣйствительно интересу- ющихся садоводствомъ и огородничествомъ, дана была возможность Докл. Владим. губ. зем. упр. 1912 г. по народн. обр. 2