b000000066

ное училище*, значительно превалирующее надъ типомъ двухклас- сныхъ училищъ. По закону, указанному выше, г. министру народнаго просвѣщенія поручено въ 3 года во всей Россійской Имперіи преобразовать всѣ министерскія двухклассныя и городскія по положенію 1872 года учи- лища въ высшія начальныя училища. Преимущество новыхъ школъ этого тииа довольно значительно. Прежде всего продолжительность обученія въ высшихъ начальныхъ училищахъ установлена въ 4 года, поступать въ нихъ можно по окон- чаніи одноклассныхъ училищъ. Повидимому законъ имѣетъ въ виду 3-лѣтнее обученіе въ этихъ послѣднихъ школахъ (указанія положительнаго тамъ нѣтъ), а слѣдо- вательно все школьное отученіе, которое можетъ представить насе- ленію земство, расширяется до 7 лѣтъ. Въ этихъ школахъ преподается, кромѣ Закона Божія, русскаго языка и ариѳметики, еще русская сло- весность. начала алгебры, геометрія, географія, исторія Россіи въ связи съ всеобщей исторіей, естествовѣдѣніе и физика, рисованіе и черченіе, пѣніе и физическія упражненія, для ученицъ сверхъ того преподается рукодѣліе. Кромѣ того, въ качествѣ необязательныхъ предметовъ могутъ вводиться пностранные языки, а также занятія по ручному труду, ремесламъ и различнымъ отраслямъ сельскаго хозяйства. Кромѣ того, при высшихъ начальныхъ училпщахъ могутъ быть открываемы допол- нительные классы или курсы (недагогическіе, иочтово-телеграфные, бухгалтерскіе, строительные, электро-техничес-кіе, сельско-хозяйствен- ные, ремесленные и проч.). Преподаваніе въ этихъ высшихъ начальныхъ училищахъ преду- сматривается предметное, и сообразно съ количествомъ классовъ должно быть 4 нреподавателя-спеціалиста по общеобразовательнымъ предме- тамъ, не считая законоучителя, учителей графическихъ искусствъ, уро- ковъ пѣнія и гимнастики. Образовательный цензъ учителей такихъ школъ не можетъ быть ниже курса учительскаго института. Въ школахъ этого типа есть попечительный совѣтъ, который имѣетъ большое значеніе въ руководительствѣ высшимъ начальнымъ училищемъ, такъ какъ онъ выбираетъ учителя инспектора этого учи- лиіца; между прочимъ, онъ имѣетъ въ своей средѣ нредставителя земства, избраннаго земскимъ собраніемъ. Существуетъ и педагогиче- скій совѣтъ, что также чрезвычайно важно для учебно-воспитательнаго дѣла; такія коллегіальныя начала нельзя не привѣтствовать, такъ какъ онѣ служатъ нѣкоторой гарантіей того, что учебно-воспитательное дѣло будетъ хорошо поставлено. Для самихъ учащихся эти школы представляютъ тѣ преимущества, что мальчики, прошедшіе 1 и 2 классы могутъ поступить въ среднія учебныя заведенія во 2 и 3 классы съ добавочнымъ экзаменомі только по иностраннымъ языкамъ; окончившимъ присваиваются слу-