b000000065

заинтересовано не только какъ организаторъ санитарнаго надзора, но и какъ участникъ расходовъ на медицину, народное образованіе и водо- снабженіе. Вслѣдствіе такой связи губернскаго и уѣзднаго земствъ,— связи, которая съ развитіемъ санитарной организаціи станетъ еще тѣснѣе, можно надѣяться, что при совмѣстной дружной работѣ во всѣхъ уѣздахъ указанныя выше стороны жизни уѣздовъ будутъ въ скоромъ времени упорядочены и улучшены, что касается Владимірскаго уѣзда, то вслѣдствіе смѣны санитарныхъ врачей только одинъ изъ поставлен- ныхъ выше вопросовъ получилъ въ настоящее время нѣкоторое освѣ- щеніе послѣ произведеннаго обслѣдованія земскихъ школъ за 1910— 1911 учебный годъ. Однако это обслѣдованіе каснулось далеко не всѣхъ школъ того періода, кромѣ того, въ послѣдніе годы .идетъ усиленная постройка школъ новаго типа, по выработанной сѣти при правитель- ственной субсидіи, такимъ образомъ, въ текущій моментъ (т.-е. за 1913—14 г.) существуетъ особенная нужда въ производствѣ новаго са- нитарнаго обслѣдованія школъ съ цѣлью: 1) выдѣленія изъ существую- іцихъ школъ непригодныхъ и малопригодныхъ, нуждающихся въ замѣнѣ новыми, 2) упорядоченія остальныхъ, 3) тщательнаго изученія школъ новой формаціи, 4) выработки наиболѣе раціональнаго плана школь- ныхъ зданій для заполненія сѣти школъ, 5) установленія правилъ по- стройки и оборудованія школъ и 6) исправленія, гдѣ встрѣтится на- добность, школьной сѣти. Цѣли, выраженныя въ первыхъ трехъ рубри- кахъ, понятны сами собою. Требуютъ нѣкотораго поясненія остальныя рубрики. Планы для постройки школъ во Владимірскомъ уѣздѣ уже выработаны и утверждены въ министерствѣ гіри опредѣленіи величины правительственной субсидіи. Кромѣ нихъ имѣются и министерскіе при- мѣрные планы. Но не надо забывать, что ни тѣ, ни другіе не носятъ характера. Съ каждымъ годомъ жизнь развивается и усложняется, рождаются новыя задачи и новыя потребности, техника даетъ тѣ или иныя усовершенствованія, способы оздоровленія нашей жизни обога- щаются новыми методами и т. п., поэтому пересмотръ плановъ кромѣ пользы другого ничего не преслѣдуетъ, впрочемъ, кромѣ этихъ общихъ соображеній, на необходимость пересмотра плановъ указываютъ и фак- тическіе дефекты въ суіцествующихъ планахъ, о чемъ я уже доклады- валъ управѣ въ особомъ заявленіи. Детальное выполненіе плановъ, а также оборудованіе школъ, какъ показало наблюденіе, тоже подвержено значительнымъ колебаніямъ безъ достаточнаго обоснованія и, слѣдова- тельно, требуетъ въ интересахъ дѣла надлежащей нормировки. Состав- леніе сѣти для представленія въ министерство происходило спѣшно и обычно на основаніи не совсѣмъ точныхъ данныхъ, поэтому въ прак- тикѣ Владимірскаго уѣзда уже встрѣчаются случаи, когда приходится поднимать вопросъ и объ измѣненіи школьной сѣти. Здѣсь излишне говорить о значеніи правильной постановки школь- наго дѣла для подрастающаго поколѣнія и для земскаго хозяйства, почему позволяю себѣ ограничиться по затронутому вопросу сказаннымъ. — 83 — 6 *