b000000037

щится къ наукѣ, могъ бы учиться, чтобы ѵчить другихъ. Для осуше ствленія этого обществомъ рѣшено было прежде всего устроить своіі домъ и открыть въ немъ просвѣтительныя учрежденія. Идея учитель скаго дома пріобрѣла широкую популярносгь и встрѣтила единодуш ный откликъ по всей Россіи. Со всѣхъ концевъ посыпались не только сочувствія на словахъ, но и пожертвованія. Съ 1911 г. общество ві. своемъ собственномъ учительскомъ домѣ организовало первыя лекцін для своихъ членовь по естествознанію. ГІараллельно съ лекціями велись практическія занятія по ботаникѣ, зоологіи и природовѣдѣнію и по общему отзыву эти занятія были наиболѣе цѣннымъ элементомъ курсовъ. Не смотря на скромный внѣшній успѣхъ, первый опытъ ус тройства лекцій могъ считаться вполнѣ удачнымъ, но жизнь требовала болѣе насущнаго-устраивать лекціи именно для начальныхь учителей и удовлетворить ихъ запросы. Въ 1912 г. обществомъ организовано уже было чтеніе лекцій по психологіи, о современныхъ теченіяхъ въ педагогикѣ, по русской хѵдожественной литературѣ XIX вѣка, русской исторіи и физикѣ. На этотъ разъ 3 4 слушателей уже составляли учи теля начальныхъ школъ, въ томъ числѣ 6 человѣкъ изъ Владимір ской губерніи и на будущее время рѣшено организовать лекціи смѣшаннаго характера съ преобладаніемъ предметовъ общихъ; что же касается предметовъ аедагогическаго характера, то вь этой области признано желательнымъ вводить новыя теченія въ области школь ной работы учителя. Тѣ и другія лекціи должны сопровождать ся практическими работамн слушатвлей. Находя со свэей стороны, что организація подобныхъ курсовь представить большой ннтересъ для учащихъ начальныхъ школъ, гдѣ циклы естественно-сторическихъ и гумантарныхъ наукъ въ правиль ной системѣ чередуются между собою и кромѣ сего имѣютъ быть ус троены д ія слушателей занятія и по прикладнымъ знаніямъ: съемкѣ нивелировкѣ. электротехникѣ, началомъ строительнаго исскуства проч., уЬздное земское собраніе въ цЬляхъ обновленія и пополненія знаній и ознакомленія учашихъ съ новыми теченіями, новыми метода ми въ д ѣ іѣ воспитанія и первоначальнаго обученія и полученія указа- ній, какъ имъ слЬдуеть работать на мѣстѣ воспользоваться пріобрѣв шими прочную популярность педагогическимн курсами учительскаго дома, въ видѣ опыта. ассигновало 110 руб. на командировку двухъ человѣкъ изъ учительскаго персонала Суздальскаго земства, но средст ва эти вь текущемъ году остались не использованными почему уѣзд ная управа ходатайствуетъ предъ собраніемъ о разрѣшеніи ей внести въ смѣту будущаго года 110 руб. на командировку 2-хъ учащнхъ н педагогическіе курсы. - 18 —