b000000007

219 тость нашего духовнаго соеловія, дѣлающая изъ него особую касту, со веѣмъ отчужденную отъ другихъ сословій, совершенно узская среда, въ которой наше духовенство вращается, рутинная и схоластическая метода преподаванія въ семинаріяхъ, гдѣ только съ съ юныхъ лѣтъ обременяютъ память воспптанни- ковъ, не заботясь о главнѣншемъ, объ умственномъ нхъ развитіи,—всѣ эги данныя представляютъ мало ручательства за то, чтобы кончившіе курсъ въ семи- наріяхъ могли быть хорошими наставниками въ на- родныхъ училищахъ, гдѣ прежде всего требуется, чтобы наставнйкъ вкоренялъ въ ученикахъ религіо- зно—нравственныя понятія, развивалъ ихъ умствен- но. не обременяя ихъпамяти ,къ труду еще не привыч- ной и возбуждалъ въ нихъ охоту къ чтенію, и къуче- нію; но за неимѣніемъ другаго источника слѣдуетъ обратиться и къ этому, т. е., къ епархіальному вѣдом- ству. ІІо обсужденіи сего доклада губернское земское собраніе постановило: «принимая во вниманіе, что оно уже внесло въ смѣту на будуіцій 1867 г. 6500 руб. для удовлетворенія болѣе нсотложныхъ потребностей въ этомъ дѣлѣ,—потребностей но при- готовленію учптелей для начальныхъ народныхъ училищъ, обсужденіе всѣхъ остальныхъ мѣръ, уи- равою нроэктированныхъ отложить до болѣе благо- нріятнаго времени, такъ какъ ири точномъ испол- неніи закона 21 ноября, земству неизвѣстно, будетъ ли оно имѣть возможность удѣлить что либо изъ земскихъ сборовъ на удовлетвореніе иотребностей не отнесенныхъ къ разряду обязательныхъ. Что же касается расходованія ассигнованныхъ 6500 р., то предоставить таковое для назначенной цѣли губерн-