ремесленного и индустриального образования начал с анализа «русской системы обучения» и утверждал, что Д. К. Советкин впервые применил научные принципы при анализе механических искусств и на этой основе построил новую систему обучения. Работая директором Владимирского земского технического училища, Д. К. Советкин продолжал совершенствование и развитие операционной системы. Он счел целесообразным значительно увеличить число полезных учебно-производственных объектов («поделок» - по тогдашнему выражению) и тем самым изменил операционную систему в «предметном» направлении. Например, уже в третьем классе ученики под руководством Д. К. Советкина изготавливали в учебных мастерских училища: универсальные ключи, труборезы, настольные тиски, сверлильные машинки и другие полезные вещи. Это было не простое совершенствование прежней системы - была создана новая «операционно-предметная схема» производственного обучения, сохранявшая все достоинства операционной и приближенная к реальной жизни. Б. СОКОЛОВ, профессор ВлГТУ. P.S. Бывшее земское техническое училище, спроектированное, организованное и оснащенное Д. К. Советкиным, возглавлялось им в течение 27 лет. Сегодня это училище носит имя... матроса, комиссара крейсера «Аврора» А. В. Белышева. Не парадокс ли? Перефразируя известный афоризм, хочется сказать: возможно, Белышев - герой, но истина дороже! Владимирский авиамеханический колледж по праву и справедливости должен носить имя своего создателя - Дмитрия Константиновича Советкина. • • • 17 декабря в авиамеханическом колледже впервые состоятся Советкинские чтения, посвященные первому директору и основателю русской системы профессионального образования. Предполагается открытие мемориальной доски Д. К. Советкину в связи со160-летием со дня рождения. Источник: Соколов Б. «Русская система» Советкина пользовалась мировым признанием/ Б. Соколов // Молва. – 1994. – 15дек. –С. 5.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4