Молодых рабочих учат, потом переучивают и по 8-9 месяцев они считаются учениками. Вот, к примеру, Комолова - квалифицированный токарь, ее прислали на Тракторный, как лучшую стахановку, с Ковровского завода, а здесь она - ученица. Мы подошли к Блинову, юноше лет 16. С нею пот градом льется. - Ничего не получается, - чуть не плача рассказывает молодой рабочий. - Не знаю, как пользоваться микрометром. Показать некому. Бьюсь целый день и толку нет. Молодых рабочих не учат. Они, как и тов. Блинов, варятся в собственном соку. Табельная служба на заводе организована очень плохо. Когда угодно можно уйти и притти на завод. В цех может войти любой человек с любыми намерениями. При нас в цех въехала грузовая машина Это прибыл начальник цеха Грамзавода со своими рабочими, чтобы наладить бесцентрово-шлифовальные станки. Бригада работала полдня и никто не поинтересовался - откуда они, зачем здесь. Нормы выработки не доведены до рабочих. Результаты своего труда они не видят. По 30-40 минут уходят ежедневно на ожидание заданий. Цех шасси выпускает много брака, грубо обрабатывает детали. Много нервов пришлось попортить начальнику сборочного цеха тов. Яковлеву, когда он собирал моторы - детали же цеха шасси шли бракованные. В июле сборщики должны собрать 15 моторов, пока не сделали ни одного - детали не поступают. «Призыв» не первый раз пишет о вопиющих недостатках на заводе, о расхлябанности, об отсутствии твердой дисциплины, но серьезных мер к устранению их дирекция завода не принимает. Когда же директор завода тов. Буров наведет порядок в своем хозяйстве? Источник: Егоров А. Что мешает заводу выполнить правительственное задание / А. Егоров // Призыв. – 1944. – 16 июля. –С. 1.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4